人教部编版六年级下册语文精品教学课件 归类复习提优卷二 句子.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG归类复习提优卷二句子一、句式转换。1.碑林中的书法作品美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。(改为反问句)____________________________________________________________________________________________________2.他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)__________________________________________________碑林中的书法作品美不胜收，难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。3.不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。(改为陈述句)____________________________________________________4.邻居瑶瑶对我说：“学校要进行合唱排练，我可能要晚一点儿回家，请你转告我妈妈。”(改为转述句)________________________________________________________________________________________________________我常对你说，我是不能轻易离开北京的。邻居瑶瑶对我说，学校要进行合唱排练，她可能要晚一点儿回家，请我转告她妈妈。二、标点符号。1.“汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……”这句话中的省略号表示()A.列举的省略 B.语意未尽C.说话断断续续 D.引文的省略B2.在下面文段中的“□”里填上合适的标点符号。□共和国勋章□□两弹一星□功勋奖章获得者孙家栋院士□中国探月工程首任总指挥栾恩杰院士□还有不少在载人航天工程□月球探测工程等一系列国家重大工程中发挥重要作用的总指挥□总设计师□都来自哈尔滨工业大学□“”“”、，、、，。三、修辞手法。1.[江苏宿迁市期末]下列对句子中所运用的修辞手法判断不正确的一项是()A.今天可真热，太阳刚一出来，地上就已经着了火。(夸张)B.看到嫦娥六号成功着陆在月球背面预选着陆区，中华儿女怎能不激动万分？(反问)C.如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱。(比喻)D.我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。(排比)C2.例：饿——她饿得前胸贴后背，满汉全席都无法填满她的肚子。(仿照例句所运用的修辞手法，发挥想象写句子)______________________________________________________3.感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，_________________________________________；感谢_______，_____________________________________。(仿写排比句)示例：静——屋子里安静得仿佛一根针掉在地上都能听得见。示例：是您用无尽的智慧点亮了我求知的明灯同学是你们用纯真的友谊温暖了我前行的道路4.[广东河源市期末]我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点入地。(使用相同的修辞手法描写冬天的雪花)____________________________________________________示例：冬天的雪花像一个个顽皮的小天使来到人间。D四、人物描写方法。1.对下列句子中人物描写方法判断错误的一项是()A.他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。(动作描写)B.我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。(心理描写)C.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”(语言描写)D.他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛。(神态描写)2.课间，马月站在王老师办公室门口，准备敲门的手刚举起来又缩了回去。她想：“____________________________________________________________________________________________”(联系生活情境，想象人物的心理活动，把句子补充完整)示例：王老师这会儿一定在忙着批改作业或者准备下节课的内容吧，我这样进去会不会打扰到他？五、抒情方式。1.下列各句表达情感的方法与其他三个句子不一样的是()A.太阳他有脚