人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第2单元 外国文学名著 4 7 汤姆·索亚历险记(节选).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元外国文学名著阅读外国名著，发现广阔世界7*汤姆·索亚历险记(节选)主题情境：让我们走进名著《汤姆·索亚历险记》，一起去品读精彩的语言，赏析离奇的情节，感受人物的特点吧！任务一：品词析句，学以致用在语境中运用字词，判断修辞手法1.请用“√”选择正确的读音或词语。汤姆和贝琪失踪后，人们祈(qǐqí)祷这两个孩子平平安安。后来汤姆和贝琪归来，汤姆讲述了他和贝琪在洞中的历险经过，还夸张地吹嘘(xūshī)了一番。回到家里，他才听说卡(kǎqiǎ)迪夫山发生的事，得知那个“衣衫lánlǚ(蓝缕褴褛)的人”的结局。后来汤姆意外得知山洞的洞口已被封上，印江·乔(jiǎoqiáo)埃被困洞中。√√√√√一、请完成下面的练习，并尝试运用。2.根据括号里的解释，在横线上填写恰当的四字词语。(1)2024年6月24日，巴黎奥运会资格系列赛布达佩斯站，中国小将在滑板碗池项目拿到奥运会入场券，消息传来，大家(形容高兴到极点)，欢呼庆祝。欣喜若狂(2)2024年8月8日，泉州市第十六个“全民健身日”启动仪式在泉州第十一中学举行。多项体育活动_____(形容声势雄壮，规模宏大)展开，市民们__________(结成一群群、一对对，形容人多)参与其中，全城洋溢着运动的热情。 成群结队浩浩荡荡3.下列选项中，运用了夸张的修辞手法的是哪一项？()A.整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。B.波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。C.到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中。D.(镇上的人)满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。D【点拨】本题考查判断修辞手法的能力。“泪水如雨，洒了一地”使用了夸张的修辞手法，形容人们非常激动和开心。任务二：了解人物，体会性格结合情节体会人物特点，交流人物形象二、品读课文，紧扣吸引你的情节，感受汤姆的人物形象，把下面的学习单补充完整。(至少写出3点)夸张地吹嘘历险过程聪明机灵汤姆在山洞里顺着风筝线找到了小洞出口有责任有担当找到出口后，汤姆没有独自逃出山洞，而是回去寻找贝琪善良、关心他人汤姆历险归来，身体刚刚恢复就去探望了生病的哈克有虚荣心【点拨】本题考查评价人物形象。本题要求多角度评价汤姆的性格特点，我们可以结合故事中的具体情节进行分析，如：从“夸张地吹嘘了一番”可以看出汤姆的虚荣心。在汤姆的讲述中，他在山洞里顺着风筝线找到了小洞出口，体现了他的聪明机灵……答题时要用简练的语言概括理由。任务三：阅读鉴赏，交流感悟欣赏名著片段，了解内容，体会人物形象三、认真阅读名著片段，完成下面的练习。波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他就急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说：“嗨，你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那个苹果垂涎欲滴，却不动声色。他俨然是个艺术大师，上下打量刷过的地方，像煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？”汤姆一边把刷子蘸满浆，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，退后几步看看效果如何。班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越有兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活儿的孩子来。”“真是这样吗？多有趣！就让我试试吧，汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这个苹果给你。”汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的“艺术大师”却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个都留下来刷墙了，并且还得以一个心爱的玩具为代价。活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了十二粒弹子、一把口琴、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间