核心素养视角下的教育游戏设计分析论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

核心素养视角下的教育游戏设计分析论文

摘要：本文从核心素养的视角出发，对教育游戏设计进行分析，旨在探讨如何在教育游戏中融入核心素养，提升游戏的教育价值。通过对教育游戏设计原则和策略的研究，为教育游戏的设计与开发提供理论支持。

关键词：核心素养；教育游戏设计；教育价值；设计原则；设计策略

一、引言

（一）教育游戏设计的重要性

1.促进学生核心素养的发展

随着教育信息化的发展，教育游戏作为一种新兴的教育手段，逐渐受到广泛关注。教育游戏设计得好，可以有效地激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力、创新能力、团队协作能力等核心素养。将教育游戏与核心素养紧密结合，有助于提高教育的实效性。

2.提高教育

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >