新教科版小学科学四年级上册全册教案 (二).pdfVIP

新教科版小学科学四年级上册全册教案

一、教材分析：

本册教材有四个单元“溶解”、“声音”、“天气”、“们的身体”。与原教材相比

缩减了一个单元，减少了“磁铁”、“有生命的物体”两个单元，增加了“们的身体”单

元。覆盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学三大领域，具体为：生命科学（生命体的

结构与功能）《们的身体》；物质科学（物体与材料的特性）《溶解》；物质科学（光、

热、电、磁）《声音》：地球与空间（地球和天空的变化）《天气》。调整后的新教材,内

容体系更加科学、合理。每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一个课时。根据

教学建议，对典型的过程和方法展开充分的探究，不以1课时为限制。应该加强单元后的总

结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。

二、学情分析：

学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周遍的

事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲

和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。

本学期，四年级有六个班级，本人承担了其中两个班级的教学。班级