2025年部编五年语文试题及答案.docx

部编五年语文试题及答案

姓名：____________________

一、基础知识与运用（每题2分，共10分）

1.下列字音完全正确的一项是：

A.惊讶（jiāoyà）B.沉默（chénmò）C.精神（jīngshén）D.勤奋（qínfèn）

2.下列词语书写正确的一项是：

A.陶醉（táozuì）B.畸形（jīxíng）C.欣慰（xīnwèi）D.赫然（hèrán）

3.下列句子没有语病的一项是：

A.我们一定要珍惜宝贵的时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

B.随着科技的发展，我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成就。

C.为了提高学生的综合素质，学校决定从下学期开始，增设一些课外活动。

D.她在比赛中获得了第一名，这是她勤奋刻苦、刻苦训练的结果。

4.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：

A.这座城市的夜晚犹如一幅美丽的画卷。

B.他的眼睛像两颗明亮的星星。

C.他的声音如同春风拂面。

D.这本书的内容丰富，让我受益匪浅。

5.下列词语中，与“日新月异”意思相近的一项是：

A.惊天动地B.奋发有为C.日益繁荣D.翻天覆地

二、阅读理解（每题3分，共9分）

（一）阅读下面的短文，完成6-8题。

小明的妈妈是一位优秀的教师，她总是用自己的爱心和耐心教育小明。小明在学习上遇到困难时，妈妈总是耐心地为他解答，鼓励他不要气馁。在生活中，妈妈也关心小明的成长，教育他要懂得尊重他人，关心集体。

一天，小明在学校里遇到了一件让他烦恼的事情。他的好朋友小刚因为家庭原因，最近情绪很低落，不愿意与人交流。小明看到小刚这样，心里很难过，但他不知道如何帮助他。

放学后，小明回到家，把这件事告诉了妈妈。妈妈听后，微笑着对小明说：“孩子，你知道吗？关爱他人是一种美德。你可以尝试主动与小刚交流，关心他的生活，帮助他度过这段困难时期。”

小明听了妈妈的话，心里有了底。第二天，他主动找到了小刚，与他聊天，询问他的近况。小刚看到小明这么关心他，心情逐渐好转，两人的关系也变得更加融洽。

（二）阅读下面的短文，完成9-11题。

小明是一名初中生，他热爱学习，成绩优异。然而，他有一个缺点，那就是做事缺乏毅力。每当遇到困难时，他总是轻易放弃。

一天，小明参加了一场篮球比赛。比赛进行得如火如荼，小明所在的队伍落后对手很多分。就在这时，小明突然感到脚踝疼痛，他以为自己的脚踝骨折了。然而，他并没有放弃，而是坚持比赛，最终帮助队伍赢得了胜利。

比赛结束后，小明对自己的毅力感到惊讶。他意识到，只要自己努力，就能克服困难。从此，小明开始努力锻炼自己的毅力，在学习、生活和兴趣爱好方面都取得了很大的进步。

9.小明在篮球比赛中遇到的困难是什么？

10.小明是如何克服困难的？

11.小明在克服困难后有什么改变？

四、作文（40分）

题目：我的梦想

要求：结合自己的实际情况，写一篇关于自己梦想的作文。字数在400-500字之间。

五、综合性学习（20分）

1.阅读下面的材料，回答问题。

材料一：我国古代诗人杜甫有诗云：“国破山河在，城春草木深。”这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑和对美好生活的向往。

材料二：唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗描绘了草原的生机勃勃，寓意着生命的顽强。

问题：请结合以上两首诗，谈谈你对“人生如草”这一观点的理解。

2.请从以下两个话题中选择一个，写一篇短文。

话题一：家乡的变化

话题二：我的成长故事

六、附加题（10分）

阅读下面的文言文，完成12-14题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

12.下列句子中，加点词的意思相同的一项是：

A.摄乎大国之间B.加之以师旅C.比及三年D.如其礼乐

13.下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是：

A.比及三年B.愿学焉C.端章甫D.愿为小相焉

14.下列对文言文内容的理解，正确的一项是：