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2025年部编五年语文试题及答案.docx

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部编五年语文试题及答案

姓名:____________________

一、基础知识与运用(每题2分,共10分)

1.下列字音完全正确的一项是:

A.惊讶(jiāoyà)B.沉默(chénmò)C.精神(jīngshén)D.勤奋(qínfèn)

2.下列词语书写正确的一项是:

A.陶醉(táozuì)B.畸形(jīxíng)C.欣慰(xīnwèi)D.赫然(hèrán)

3.下列句子没有语病的一项是:

A.我们一定要珍惜宝贵的时光,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

B.随着科技的发展,我国在航天、核能、生物工程等领域取得了举世瞩目的成就。

C.为了提高学生的综合素质,学校决定从下学期开始,增设一些课外活动。

D.她在比赛中获得了第一名,这是她勤奋刻苦、刻苦训练的结果。

4.下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是:

A.这座城市的夜晚犹如一幅美丽的画卷。

B.他的眼睛像两颗明亮的星星。

C.他的声音如同春风拂面。

D.这本书的内容丰富,让我受益匪浅。

5.下列词语中,与“日新月异”意思相近的一项是:

A.惊天动地B.奋发有为C.日益繁荣D.翻天覆地

二、阅读理解(每题3分,共9分)

(一)阅读下面的短文,完成6-8题。

小明的妈妈是一位优秀的教师,她总是用自己的爱心和耐心教育小明。小明在学习上遇到困难时,妈妈总是耐心地为他解答,鼓励他不要气馁。在生活中,妈妈也关心小明的成长,教育他要懂得尊重他人,关心集体。

一天,小明在学校里遇到了一件让他烦恼的事情。他的好朋友小刚因为家庭原因,最近情绪很低落,不愿意与人交流。小明看到小刚这样,心里很难过,但他不知道如何帮助他。

放学后,小明回到家,把这件事告诉了妈妈。妈妈听后,微笑着对小明说:“孩子,你知道吗?关爱他人是一种美德。你可以尝试主动与小刚交流,关心他的生活,帮助他度过这段困难时期。”

小明听了妈妈的话,心里有了底。第二天,他主动找到了小刚,与他聊天,询问他的近况。小刚看到小明这么关心他,心情逐渐好转,两人的关系也变得更加融洽。

(二)阅读下面的短文,完成9-11题。

小明是一名初中生,他热爱学习,成绩优异。然而,他有一个缺点,那就是做事缺乏毅力。每当遇到困难时,他总是轻易放弃。

一天,小明参加了一场篮球比赛。比赛进行得如火如荼,小明所在的队伍落后对手很多分。就在这时,小明突然感到脚踝疼痛,他以为自己的脚踝骨折了。然而,他并没有放弃,而是坚持比赛,最终帮助队伍赢得了胜利。

比赛结束后,小明对自己的毅力感到惊讶。他意识到,只要自己努力,就能克服困难。从此,小明开始努力锻炼自己的毅力,在学习、生活和兴趣爱好方面都取得了很大的进步。

9.小明在篮球比赛中遇到的困难是什么?

10.小明是如何克服困难的?

11.小明在克服困难后有什么改变?

四、作文(40分)

题目:我的梦想

要求:结合自己的实际情况,写一篇关于自己梦想的作文。字数在400-500字之间。

五、综合性学习(20分)

1.阅读下面的材料,回答问题。

材料一:我国古代诗人杜甫有诗云:“国破山河在,城春草木深。”这首诗表达了诗人对国家命运的忧虑和对美好生活的向往。

材料二:唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中写道:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗描绘了草原的生机勃勃,寓意着生命的顽强。

问题:请结合以上两首诗,谈谈你对“人生如草”这一观点的理解。

2.请从以下两个话题中选择一个,写一篇短文。

话题一:家乡的变化

话题二:我的成长故事

六、附加题(10分)

阅读下面的文言文,完成12-14题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?舍瑟而作,对曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

12.下列句子中,加点词的意思相同的一项是:

A.摄乎大国之间B.加之以师旅C.比及三年D.如其礼乐

13.下列句子中,加点词的用法不同于其他三项的一项是:

A.比及三年B.愿学焉C.端章甫D.愿为小相焉

14.下列对文言文内容的理解,正确的一项是:

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