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现代学徒制视域下中职旅游专业课程设置优化研究.pdf

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    中文摘要

    现代学徒制作为适合培养应用型旅游人才的基本模式之一，被越来越多的中职

    学校旅游专业所采用。产教深度融合是现代学徒制人才培养模式的核心内容，相关

    中职学校与合作企业共同参与到研究与制定人才培养方案、课程设置、开发现代学

    徒制课程和教材等过程中，实现校企双主体共同育人。其中，聚焦于校企关于课程

    设置的构想，如何能科学合理规划适合中职学校旅游人才身心发展规律的课程设置，

    是值得我们重点思考和关注的。

    本文探讨关于现代学徒制视域下中职学校旅游专业课程设置的优化研究，通过

    调查了解现代学徒制视域下

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