上海科学技术出版社高中物理二年级第一学期全册PPT课件.pptx

上海科学技术出版社高中物理二年级第一学期全册PPT课件;1;汽车仪表;;一、多用表测直流电压;2、红表笔插在____插孔，黑表笔插在_____插孔。;5、测量结束，应将表笔从插孔中____，并将开关旋钮旋至_____档或________________。;三、多用表测直流电阻;例题;例题;例题;;电阻刻度的特点;2.多用表测电阻步骤;读数练习：;四、按要求完成实验;五、按图连接电路;一、读数：;二、操作规范：;;1、内部电路;2、欧姆表测电阻的原理;四、故障分析：;2.在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如下图所示．闭合电键后，发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E);【例1】某同学想测量一个量程为3V的直流电压表的内阻（约几十kΩ），实验时用多用表的欧姆档去直接测量。（1）应该将欧姆档的选择开关拨至倍率_______档；

（2）（单选）实验操作时先将红、黑表棒短接，完成调零；然后用图A方式连接，观察到多用表指针和直流电压表指针都向右偏转。由此得出下列判断，其中不符合实际情况的是（）（A）指针能偏转表明多用表内部有电源

（B）红、黑表棒短接时构成了闭合电路

（C）电压表指针向右偏转表明多用表的“＋”接线柱连接电源的正极

（D）电压表指针向右偏转表明有电流从电压表的“＋”接线柱流入

（3）根据图B所示，直流电压表的内阻为_______Ω；

;;;学习包——太阳能的利用;太阳能;太阳能资源;太阳能的利用;太阳能的利用;太阳能的利用;问题？？？;课前一题;

空气压缩机在一次压缩中，活塞对空气做了2×105J的功，同时空气的内能增加了1.5×105J，这一过程中空气向外界传递的热量是多少？;解析：

选择被压缩的空气为研究对象，根据热力学第一定律

有ΔU＝W＋Q.

由题意可知W＝2×105J，ΔU＝1.5×105J，代入上式得

Q＝ΔU－W＝1.5×105J－2×105J＝－5×104J.

负号表示空气向外释放热量，即空气向外界传递的热量为5×104J.

答案：5×104J

;【反思总结】

应用热力学第一定律解题的一般步骤

(1)首先应明确研究对象是哪个物体或者是哪个热力学系统．

(2)分别列出物体或系统吸收或放出的热量；外界对物体或系统所做的功或物体或系统对外所做??功．

(3)根据热力学第一定律ΔU＝Q＋W列出方程进行求解．

(4)特别应注意的就是物理量的正负号及其物理意义．;【跟踪发散】一定质量的气体，从状态A变化到状态B的过程中，内能增加了160J，下列是关于内能变化的可能原因的说法，其中不可能的是()

A．从A到B的绝热过程中，外界对气体做功160J

B．从A到B的单纯传热过程中，外界对气体传递了160J的热量

C．从A到B的过程中吸热280J，并对外界做功120J

D．从A到B的过程中放热280J，外界对气体做功120J;解析：由热力学第一定律ΔU＝W＋Q可知，A、B、C正确，D错误．

答案：D;我设计的一个“永动机”;一个重要的定律：;1．能的形式;2．能量守恒定律;学习包——

自动控制与模块机器人;;阅读、思考;一、机器人：;二、模块机器人：;模块机器人;物体的内能;课标解读;分子的动能温度;增大;返回目录第1页;返回目录第1页;分子间的相互作用;减小;F引＝F斥;返回目录第1页;返回目录第1页;分子势能和内能;引力;分子势能;返回目录第1页;返回目录第1页;温度是分子热运动平均动能的标志;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;选项;返回目录第1页;返回目录第1页;分子力与分子间距离变化关系;返回目录第1页;??回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;分子的势能和物体的内能;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;电功和电功率

;串并联电路特点;;在前面我们已经知道，能量是以不同的形式存在的，不同形式的能量可以相互转化，请同学们举出电能转化为其他形式能的例子。;设问3：什么是电功？其计算公式如何？是如何得到的？;一．电功和电功率;说明：

（1）表达式的物理意义：电流在一段电路上的功跟这段电路两端的电压、电路中的电流强度和通电时间成正比。

（2）适用条件：I、U不随时间变化——恒定电流

（3）单位：W、U、I、t单位分别为焦耳、伏特、安培、秒