新苏教版-六6年级-上册数学教案全册教案.pdfVIP

新苏教版六年级上册

数学

全（册）

教

学

设

计

任课班级:,

任课教师：

任教学期:

苏教版六年级数学上册全册教案

第一单元长方体正方体

一、教学目标：

1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体司正方体

的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体正方体的基本特征。

2、使学生通过动手实验对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量

单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体

积单位的换算。

3、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并

掌握长方体正方体的表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积体积计算相关

的一些简单实际问题。

4、使学生在活动中进•步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

5、使学生讲一步体会图形学习与实际牛活的联系，感受图形学习的价俏，提高数学学习

的兴趣学好数学的自信心。

二、教学重点：

通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高棱（长）

的含义，掌握长方体正方体的基本特征以及表面积、体积的计算方法，能解决与表面

积体积计算相关的一些简单实际问题。

三、教学难点：

在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。初步

具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，探索并掌握长方体正方体的

表面积以及体积的计算方法。

四、课时安排：

14课时

第1课时：长方体正方体正方体的认识（1）

教学内容：P1、2例1、例2“练一练”，练习一第1一4题。

教学目标：1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体正方体的点、线、面的特

征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体正方体的关系。

2.培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。

教学重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、局（棱长）的含义。

教学难点：长方体正方体的特征。

课前准备：长方体正方体的教具学具。

课时安排：1课时

教学过程二次备课

一、认识长方体的特征

1.教学例1

（1）我们生活中，哪些物体的形状是长方体？

学生交流。

2（）教师出示长方体教具

长方体有几个面？分别是哪几个面？

每个人在自己的座位上最多能看到几个面？

学生交流自己所看到的结果。

教师指出：因为我们最多只能看见它的三个面，所以在画长方体的

时候一般画三个面。

教师指导学生画长方体的立体图，并介绍它的棱与顶点，学生教师

一起操作。

长方体有几条棱几个顶点？它的面棱各有什么特征？

每个学生通过看一看、量一量、比一比去认识一下，并在小组里交流，

然后全班交流。

教师根据学生的交流情况及时板书。

顶点：8个

棱：12