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新苏教版六年级上册
数学
全(册)
教
学
设
计
任课班级:,
任课教师:
任教学期:
苏教版六年级数学上册全册教案
第一单元长方体正方体
一、教学目标:
1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图,知道长方体司正方体
的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义,掌握长方体正方体的基本特征。
2、使学生通过动手实验对具体实例的观察,了解体积(容积)的意义及其常用的计量
单位,初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念,会进行相邻体
积单位的换算。
3、使学生在具体情境中,经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程,探索并
掌握长方体正方体的表面积以及体积的计算方法,能解决与表面积体积计算相关
的一些简单实际问题。
4、使学生在活动中进•步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。
5、使学生讲一步体会图形学习与实际牛活的联系,感受图形学习的价俏,提高数学学习
的兴趣学好数学的自信心。
二、教学重点:
通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高棱(长)
的含义,掌握长方体正方体的基本特征以及表面积、体积的计算方法,能解决与表面
积体积计算相关的一些简单实际问题。
三、教学难点:
在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。初步
具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念,探索并掌握长方体正方体的
表面积以及体积的计算方法。
四、课时安排:
14课时
第1课时:长方体正方体正方体的认识(1)
教学内容:P1、2例1、例2“练一练”,练习一第1一4题。
教学目标:1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体正方体的点、线、面的特
征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体正方体的关系。
2.培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。
教学重点:认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、局(棱长)的含义。
教学难点:长方体正方体的特征。
课前准备:长方体正方体的教具学具。
课时安排:1课时
教学过程二次备课
一、认识长方体的特征
1.教学例1
(1)我们生活中,哪些物体的形状是长方体?
学生交流。
2()教师出示长方体教具
长方体有几个面?分别是哪几个面?
每个人在自己的座位上最多能看到几个面?
学生交流自己所看到的结果。
教师指出:因为我们最多只能看见它的三个面,所以在画长方体的
时候一般画三个面。
教师指导学生画长方体的立体图,并介绍它的棱与顶点,学生教师
一起操作。
长方体有几条棱几个顶点?它的面棱各有什么特征?
每个学生通过看一看、量一量、比一比去认识一下,并在小组里交流,
然后全班交流。
教师根据学生的交流情况及时板书。
顶点:8个
棱:12
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