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大卫美术教育视觉课程标准2.0【教学设计】
教案:HY-U-L2
课程级别:HY-U-L2编写:
教案名称:环游世界咯!:2
一、本节课创作内容分析:
本节课以绘画的形式,运用水彩笔进行飞屋环游世界的画面的创作。
材料:4k素描纸、8k白色卡纸、16k彩色卡纸(粉红、柠檬黄、浅紫色、玫红色、天蓝色、深绿色、草
绿色、棕色、橙色)、水粉颜料(天蓝、钴蓝、白色、草绿、柠檬黄、深绿)、剪刀、雄狮彩色水彩
笔、雄狮黑色粗油性笔、大号水、纸胶带、毛线。
二、教学目标:
知识点名称掌握要求
知识点:识别掌握理解运用
点、线、形的组合
√
评赏:运用点线形进行飞屋的设计,并能在作品中进行评说。
三、课题内大师作品的识别和描述:
欣赏米罗-《晨星》,让学生感受点线形结合作画带来的节奏美。
四、词汇解读:
无
五、教学重点:
1、认识点线形,感受点线形的组合美感。
1、PPT4:欣赏知识点动画,认识点线形。
教学重点解决方
2、PPT5~6:欣赏生活中的有点、线、形的来认识点线形。
案:
3、PPT7:欣赏有针对性的作品,让学生感受点线形的美感。
六、教学难点:
1、运用点线形的组合对飞屋进行装饰。
1、PPT9:欣赏《飞屋环游记》的片段,让学生对飞屋的外形进行初步的认识。
2、PPT10:通过飞屋的特写分析飞屋的主要组成结构。
3、PPT11~12:欣赏不屋的,同时刺激学生的想法。
难点解决方案:4、PPT13:欣赏由点线形装饰的房屋,对房屋的花纹特征进行分析,结合点线形
的装饰技法进行讲解。
5、PPT14~15:欣赏不同的场景,发散学生的思维,思考自己的房屋会飞到哪里去。
6、PPT16:老师示范:背景颜料厚画法。
七、作品干预强制要求:
(此项目主要填写在执行教学过程中必须按要求操作的事项,如颜色的使用,纸张大小使用等)
1、事先将4k素描纸贴上纸胶带,保证画面的美观性。
2、事先用层叠剪法将气球剪好。
3、背景和主体物要有冷暖的色彩对比,若房子为暖色系,背景则为冷色系。
八、教学过程(PPT解说)
序号标准流程
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