二单元一章五节绿色植物在生物圈中作用共.pptx

;;;;;;;;;;;一、选择题

1.我们常说绿色植物是“生命之母”，主要是因为（）

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量

②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气

③绿色植物光合作用为其他生物提供水分和无机盐

④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境

A.①④B.①②C.③④D.②③;【解析】选B。本题考查绿色植物在生物圈中的作用。绿色植物能进行光合作用为其他生物提供有机物和能量；绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，为其他生物提供氧气；绿色植物光合作用不能直接为其他生物提供水分、无机盐及生活环境。;2.大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这是（）

A.光合作用与呼吸作用共同作用的结果

B.呼吸作用的结果

C.蒸腾作用的结果

D.煤、石油等燃烧的结果

【解析】选A。本题考查大气中二氧化碳和氧平衡的原因。解答本题的关键是正确认识植物光合作用的过程。绿色植物在光合作用过程中，吸收二氧化碳，释放氧气。而呼吸作用则与之相反。;3.大力植树造林，可以改善气候的原因是（）

①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加

②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡

③呼吸作用旺盛，产生的水量增多

④可以保持水土，防风固沙

A.①②④B.①④C.②③D.①②③

【解析】选A。本题是对绿色植物作用的考查。植物进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气，调节空气中氧气与二氧化碳的平衡；植物进行蒸腾作用散失水分，使大气湿度增加；植物的根系可以保持水土，防风固沙。植物呼吸作用产生的水对大气湿度影响不大。;4.森林在水循环过程中的作用不包括（）

A.减缓雨水对地面的冲刷

B.吸收大量的水分供植物生产有机物

C.提高大气湿度，增加降水

D.森林的枯枝落叶吸纳大量的降水，使降水更多地渗入地下，补充地下水;【解析】选B。本题以辨析的形式考查森林在水循环中的作用。解答本题的关键是正确理解森林与水循环的关系。植物吸收大量的水，但只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分通过蒸腾作用散失到大气中，增加了大气湿度，增加降雨量。同时，由于森林植物强大的根系，加上枯???落叶，减小了雨水对地面的冲刷，使降雨更多地渗入地下补充地下水。;5.有人说，绿色植物是“生命之母”，这种说法主要是基于绿色植物（）

A.吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等温室气体，有效保护环境

B.能够净化空气、保持水土、涵养水分、调节气候

C.通过光合作用为几乎所有生物提供了能量来源

D.保持环境的稳定，为生物的进一步进化提供有利条件;【解析】选C。本题变相考查绿色植物被称为“生产者”的原因。在绿色植物的所有作用中，最重要的是进行光合作用，为其他生物提供物质和能量。尽管绿色植物还具有净化空气、保持水土、防风固沙、涵养水分、保护环境等作用，但与提供能源满足生物生活所需相比，都居于次要地位。;6.下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用（）

A.维持大气的碳—氧平衡

B.为其他生物生活提供有机物

C.是其他生物生活的能量来源

D.生物圈中的水循环离不开绿色植物

【解析】选D。本题综合考查绿色植物在生物圈中的作用。解答本题的关键是正确认识绿色植物在生物圈中的作用。绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡，为其他生物提供有机物和能量，这些说法是正确的。绿色植物能促进生物圈的水循环，并不是离开绿色植物生物圈的水循环就无法进行。;7.大面积植树造林不仅可以美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为树木可以（）

A.增加大气湿度，增加降雨量

B.增加空气中氧的含量

C.多吸收二氧化碳

D.提高空气温度

【解析】选A。本题考查绿色植物能促进生物圈的水循环的原因。解答本题的关键是正确分析植物在生物圈的水循环中的作用。植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。蒸腾作用散失了大量的水分，增加了大气湿度，使天空云量增加，从而增加降雨量。;二、非选择题

8.如图为生物圈中碳—氧循环示意图，请据图回答问题：

（1）①表示绿色植物通过进行______吸收大气中的二氧化碳，并释放氧气。

（2）②表示绿色植物和动物通过进行________吸收氧气，并释放二氧化碳。

（3）对于维持生物圈中碳—氧平衡具有重要作用的生物是_______________。;【解析】本题是对绿色植物维持大气中二氧化碳和氧平衡作用的考查，主要从以下几方面分析：（1）题干是碳—氧平衡，则①与②的生理过程必然与气体相关。（2）动物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，所以②代表呼吸作用，放出二氧化碳，植物也可进行②呼吸作用。（3）绿色植物可以进行光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，所以过程①为光合作用。

答案：（1）光合作用（2）呼