2025年高考作文备考训练：“张力与缩力”.docx

“张力与缩力”

模拟试题

张力与缩力是一对相辅相成的概念。张力是一种向外突破的力，缩力是一种内在蓄积的力，在艺术创作中，张力赋予作品生动与冲击力。缩力则带来深度与内敛美。在生活中，张力推动我们向前，激发潜能；缩力则帮助我们沉淀反思，实现内心的和谐与宁静。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

【写作指导】

审材料。这是一道典型的二元思辨材料作文题。考生要抓住关键词“张力与缩力”“向外突破”“内在蓄积”“激发潜能”“沉淀反思”，明确张力与缩力关系、内涵及在艺术创作、生活中的不同作用。根据材料，两者应为相互补充且相辅相成的关系，两者在不同阶段、不同情境下交替运用，能平衡生活与发展。两者共同作用，为个体成长、集体进步及艺术创作等方面提供了不可或缺的动力与支撑。

“联想和思考”要求考生运用辩证思维，看到两者概念的不同以及他们的内在关系。联系当今时代发展和自身的成长经历，写出自己对“张力与缩力”的独特思考，彰显自己的个性风采。写作角度：可探讨两者的平衡，可论述不同阶段的侧重点以及两者在个人成长与集体发展中的价值。

【审题立意】

1.张缩有度，人生坦途

2.在张力中奋进，于缩力中沉淀

3.借张力破局，凭缩力扎根

4.张缩合规，人生生辉

5.张弛之间，绘就生活与艺术的交响

6.以张缩之态，绘万千之美。

佳作欣赏

以张缩之态，绘万千之美

张力，是艳如夏花的热烈奔放；缩力，是静若秋月的静谧内敛。在艺术创作的领域中，张力赋予作品滚烫的激情，缩力则让作品蕴藏含蓄的韵致。人生也一样，我们既需要激发潜能的冲击力，也需要沉淀反思的宁静美，二者相辅相成，共同勾勒出世间气的万千之美。

缩力，是内敛与松弛的融合，是张力的必然准备，张力，是令人沉醉的疯狂，是和谐宁静中的爆发。只有以这两种力量淬火铸剑，才能兼具深度与力度，才能既向内挖掘深刻的内涵，又向外展现出强大的力量。学会张缩，我们需要拥有一张品味世间百态的嘴，一双无畏前行的脚，以及一颗坚定炽热的心。

学会张缩，首先需要一张能吞并万千浮生、饱尝人间百味的嘴。曹雪芹便是这样的人，他既品尝过富贵荣华的美味佳肴，也吞咽过落魄潦倒的残羹冷炙。他将自己跌宕起伏的一生，化作了《红楼梦》这一不朽的文学巨著。正是因为饱尝人间疾苦，“举家食粥酒常赊”，他在家道衰落中，坚守内心，在复杂多变的世间，深刻地领悟人生的真谛，他才能如此精心雕琢《红楼梦》的每一处细节，使其具有强大的思想冲击力，从而在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。“一张一弛，文武之道”，让他勾勒出熠熠生辉的绮丽景致，锚定了独属于自己的价值坐标。

学会张缩，还需要一双无畏向前的脚，一双能踏破艰难险阻、不惧岁月漫长的脚。00后小将潘展乐便是如此。泳池里，他是王者，夺冠破纪录时尽显蓬勃的张力；赛后，面对铺天盖地的赞美，他表示：“这一次比完奥运会破世界纪录，一下就发现所有人都认识我了，对于我来说只是比了一次比赛，做了我该做的事。”在竞争激烈的游泳界中脱颖而出，背后是无数个日夜的坚持与努力。可他仍然把自己当作努力者，而非闪光灯下的明星，保持理智，展现出和谐宁静的内敛美。他面对强大对手毫不畏惧，凭借奋力拼搏、勇往直前的精神，塑造了一个张弛有度的自己，绘就了人生的辉煌篇章。

学会张缩，更需要一颗炽热的心，一颗坚定炽热而冷静的心。梵高以热爱为颜料，以生命为画笔，将炽热之心融入作品的活力之中，又以冷静之心追求艺术的内涵?，赋予作品深刻的立意。达芬奇的《蒙娜丽莎》、乔托的《犹太之吻》，这些充满张力的艺术作品背后，是艺术家们炽热的创作之心，是他们对艺术的执着追求。正是这份炽热，铸就了欧洲文化的脊梁，让艺术在历史的废墟上焕发出新的生机。

张力呈现活力，缩力体现静美，愿我们每个人，都能以张缩之力，绽放夏花的绚烂，蕴蓄秋月的和谐，在无常的世间，绘就属于自己的万千之美。

【点评】

文章紧扣材料，开篇点明张力与缩力相辅相成的关系，立意明确。接着阐述张缩所需要的品质：能吞并万千浮生、饱尝人间百味，能踏破艰难险阻、不惧岁月漫长，坚定炽热而冷静。结构清晰，逻辑严密。运用曹雪芹、潘展乐、梵高的例子从文学、体育、艺术多角度论证中心。结尾升华有力，凸显了文章主题。

张缩相济，行稳致远

在艺术的广袤天地里，张力宛如灵动的笔触，勾勒出作品的生动与活力；缩力则似神奇的墨韵，赋予作品以深邃与内敛的气质。回归生活，张力推动我们前行，缩力则营造和谐宁静。唯有张缩结合，才能在人生的道路上行稳致远。

从物理学的角度来看，弹簧上的张力与缩力无法同时显现，但在人的身上，这两种力量却能和谐共生。张力，是一种向外突破的强大动力，它代表着激情与潜力，是促使我们不断奋进的燃料；缩力则是一种向内积蓄的力量，是沉淀与凝聚，是我们不断强大的孵化器。

张力是推动我们前行的强大助推剂，它能激发我们潜藏的能量，引领我们勇敢地迈向未知。