原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit3FeelingsandBody
Lesson17AreYouOkay?
教学目标：
1.知识目标：
能理解并口头应答下列句子：
Howareyou?Ifeelsick.
My____hurts./Ihavea____ache.
Areyouokay?Yes/No.
Whatsthematter?Icut/hurtmy____.
2.过程与方法：
采用合作式、体验式的方法进行学习。
3.目标：
鼓励学生在日常生活运用句式，激发学生学习英语的；
培养学生在学习中学会合作，学会关心他人。
教学重点：
能够理解并口头应答下列句子：
Howareyou?Ifeelsick.My____hurts./Ihavea____ache.
Areyouokay?Yes/No.
Whatsthematter?Icut/hurtmy____.
教学难点：
能针对不同句式进行准确回答。
教学准备：
机，
教学过程：
Step1:Warm-up
1.Hello,boysandgirls.Howareyou?Howdoyoufeel?
2.SinganEnglishsong:
THEPRETTYLITTLEGIRL
Inordertoreviewandmaketheatmospherevivid.
3.Playgames：
(1)SIMONSAYS
Howareyou?Ifeelsick.My____hurts./Ihavea____ache.
Areyouokay?Yes/No.
Whatsthematter?Icut/hurtmy____.
Usethissentencetoreviewthewordsaboutthebody:Touch
your____.
(2)CHARADES
Usethisgameinordertoreviewthewordsaboutfeelings:
sad,happy,tired,hotandcold.
Step2:Presentation
一、Howareyou?Ifeelsick.My____hurts./Ihavea____ache.
1.Teachergiveamodeltothestudents.
2.Teachermakeadialogue：
手偶：Howareyou,today?
师：Ifeelsick.Sick.Iamsick.Sick.(配合动作和表情)
(Letstudentsrepeat“sick”severaltimes.)
3.Teachershowthebodyaboutoneself：
My____hurts./Ihavea____ache(ear,head,stomach)
Teachercantouchtheheadandsay：Myheadhurts./Ihavea
headache.
(Showthesentencesandwords,thenletthestudentsre
文档评论（0）