职业生涯规划《自我认识》.pptVIP

四、需求与价值观分析价值观1.定义：“某些对你来说很重要或你很想要的东西”2.重要性：直接关系着工作满意度，依循价值观生活，会有很大程度的幸福感和高自尊。“什么对我最重要？”NO.1如何树立正确的价值观根据社会主义核心价值观来看，作为一名公民我们要做到爱国，敬业，诚信，友善。从个人角度来看，目前我们是以学生的身份生活在于这个社会之中，我们要努力学习，塑造良好的科学道德修养来报答国家和社会。在树立价值观的同时，更重要的关注我们成长的过程，让我们能更加积极乐观的去生活，更好的去实现自我。NO.2学习价值观孩子，我现在郑重跟你说——我要跟你约法三章：上课时——

你必须认真听讲

端正坐姿

认真听课。对，一定要端正坐姿，还有，要好好读书！职业发展与就业指导职业发展与就业指导*----自我认识职业生涯规划你了解自己吗？兴趣、性格、能力与技能、需求与价值观……01认识你自己！KnowYourself！02身体测验闭眼单脚站立试验方法：令受测者双手下垂贴身两侧，闭双眼单脚独立，记下站立不倒时间。根据日本京都府立大学山田教授提供的经验数据为：男性(正常)标准不倒时间：30～39岁9秒；40～49岁8秒；50～59岁7秒；60～69岁5秒。女性较男性推迟10年计算，即：40～49岁9秒；50～59岁8秒；60～69岁7秒；70～79岁5秒。你若真的能站立3分钟的话，那可以去申请吉尼斯世界记录了！原因：人睁眼站立时，会通过眼睛传回的参照物信息，通过大脑中枢调整人体平衡度调整。反之，当人闭上眼睛的时候，因为没有眼睛传回的参照物信息，所以大脑中枢只能根据肢体传回的信息进行平衡度的调整，但是这种信息的准确度很差。

一个是“理想中的我”，即自己想象中的我；一个是“现实中的我”，即现实中的我。这两者往往差距很大，在生活中我们经常会有意无意地用“理想中的我”来代替“现实中的我”，甚至不愿意直接面对“现实中的我”。“理想中的我”浓缩了我们的梦想和追求，但能够清醒全面地认识“现实中的我”，则是我们身心成长、心智成熟的标志，也是我们职业生涯发展的基础。每个人大多有两个“自我”：01兴趣分析——我喜欢做什么02性格分析——我适合做什么03能力与技能分析——我擅长做什么04需求与价值观分析——我想要什么、追求什么自我认知兴趣分析概念从心理学意义上讲，兴趣指一个人关注、好奇，进而力求经常参与、探究和掌握某种事物、某种活动的心理倾向。职业兴趣分类霍兰德兴趣岛游戏010302兴趣岛你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上和岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。（二）职业兴趣分类一、兴趣分析1．现实型（R）：愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际。对应职业类型：各类工程技术工作、农业工作；通常需要一定体力，需要运用工具或操作机械。比如，工程师、技术员；机械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠等；司机；测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。2．研究型（I）。抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手；喜欢独立和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。对应职业类型：主要指科学研究和科学实验工作。比如，自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞行驾驶员、计算机操作人员等。（二）职业兴趣分类现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C（二）职业兴趣分类一、兴趣分析3．艺术型（A）。喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值；具有特殊艺术才能和个性；乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望表现自己的个性。对应职业类型：主要指各种艺术创造工作。比如，音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘图、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。4．社会型（S）。喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。对应职业类型：主要指各种直接为他人服务的工作。比如，教师，保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业得经理、管理人员和服务人员；福利人员等。（二）职业兴趣分类现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C一、兴趣分