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《红楼梦整本书阅读课例研究》析论
摘要
《红楼梦整本书阅读课例研究》（以下简称《课例研究》）是余党
绪整本书阅读教学研究的最新成果。本论文以《课例研究》为研究对象，
深入探讨其丰富内容，挖掘其所蕴含的思想理念——“思辨读写”，并分
析在该理念指导下的教学课例以及探究各个课例评点，以期完善“思辨读
写”理念在《红楼梦》整本书阅读教学中的应用，开拓整本书阅读教学新
思路。
本文绪论部分主要阐述了《红楼梦》整本书阅读教学研究逐渐科学化，
合理化，以课
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