2023教案窃读记人教版五年级第九册.docxVIP

教案《窃读记》(人教版五年级第九册)

【教学目的】

１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。

２、有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并遭到感染。

３、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的精确生动。

【教学重点】

有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。

【教学难点】

学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的精确生动。

【课时安排】

２课时。

【课前预备】

１、让学生搜集名人读书的故事或读书名言。

２、把相关的句子制造成课件。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，激发读书兴趣

１、同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，熏陶情操。读书是一种享受，一种欢乐。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。那么，你们有没有如此的经历与感受呢？

（学生放谈读书的经历与体会，老师依照学生的汇报适当的鼓励与点评。）

（联络生活放谈感受，由生活走向文本，激发学生阅读乐趣。）

２、刚刚，同学们谈得特别好，老师也感遭到了你们读书的乐趣。是啊！读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有如此的一个小女孩，特别喜爱读书，居然去“窃书”。