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2025届高中政治一轮复习第二单元文化传承与创新4文化的继承性与文化发展练习含解析新人教版必修3.docxVIP

2025届高中政治一轮复习第二单元文化传承与创新4文化的继承性与文化发展练习含解析新人教版必修3.docx

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文化的继承性与文化发展

一、选择题

1.2024年10月,浙江省嘉兴市举办了第七届西塘汉服文化周活动。举办方借助中华传统服饰之美,呈现了中庸、正直、诚信等中华礼教文化的精髓。为适应现代社会节奏,活动周开发的新式汉服,在保留传统汉服风格的前提下融入了现代时尚元素,使汉服走进了人们的日常生活。这说明()

①传统汉服文化蕴含着中华民族的价值追求

②中华汉服因兼收并蓄而具有穿越时空的魅力

③促进汉服传承应做到古今服饰文化相互转化

④汉服创新应坚持继承传统和与时俱进相统一

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【解析】“举办方借助中华传统服饰之美,呈现了中庸、正直、诚信等中华礼教文化的精髓”,这体现了传统汉服文化蕴含着中华民族的价值追求,①正确。材料不涉及兼收并蓄,②解除。促进汉服传承应做到古今服饰文化的借鉴,而不是古今服饰文化的相互转化,古今服饰文化也不能够相互转化,③错误。“为适应现代社会节奏,活动周开发的新式汉服,在保留传统汉服风格的前提下融入了现代时尚元素,使汉服走进了人们的日常生活”,这说明汉服创新应坚持继承传统和与时俱进相统一,④正确。

【答案】B

2.《哪吒之魔童降世》是以中国古代神话传闻为基础进行改编,并融入现代元素的国产动画电影,该影片以“观众”的角度“讲故事”,切合了当下年轻人自我、无畏、拥抱挑战的特质,被观众所认可。影片《哪吒之魔童降世》的胜利在于()

①在内容与形式上主动创新

②立足于对传统文化的批判性继承

③正确处理了继承和发展的关系

④坚持以人民为中心的创作导向

A.①② B.①③

C.①④ D.③④

【解析】《哪吒之魔童降世》是以中国古代神话传闻为基础进行改编,并融入现代元素的国产动画电影,该影片以“观众”的角度“讲故事”,切合了当下年轻人自我、无畏、拥抱挑战的特质,被观众所认可,火爆全国。影片《哪吒之魔童降世》的胜利在于正确处理了继承和发展的关系,坚持以人民为中心的创作导向,③④符合题意。材料没有体现在内容与形式上主动创新,①不符合题意。影片《哪吒之魔童降世》的胜利在于立足于社会实践,对传统文化进行批判性继承,②错误。

【答案】D

3.入围“时尚民族,潮流融合”的民族服装服饰设计大赛复赛的作品《汤》,以中国具有代表性的古代汤池作为服装设计灵感,选择黑白灰三色作为设计主色调,用不同大小的面积分割和块面作为设计要点,实现了中国优秀文化元素与现代时尚服装设计的自然融合。这种融合()

①具有继承性,是立足传统文化的主动继承

②具有创新性,是文化传承发展的基本途径

③具有民族性,是中华文化魅力的有效传达

④具有包涵性,是促进文化沟通的重要方式

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【解析】应当是立足实践,①解除。入围“时尚民族,潮流融合”的民族服装服饰设计作品《汤》,以中国具有代表性的古代汤池作为服装设计灵感,实现了中国优秀文化元素与现代时尚服装设计的自然融合,可见,这种融合具有民族性,是中华文化魅力的有效传达,具有创新性,是文化传承发展的基本途径,②③正确。包涵性强调求同存异,兼收并蓄,可见,材料没有体现具有包涵性,④解除。

【答案】C

4.2024年7月,在联合国教科文组织第四十三届世界遗产委员会会议上,良渚古城遗址申遗胜利。申遗胜利后,游客可通过预约进入良渚古城遗址公园,一睹中国新石器时代早期区域城市文明。良渚古城遗址申遗胜利()

①得益于其深厚历史和独特文化价值

②丰富了文化遗产的时代内涵

③有利于促进我国优秀文化遗产爱护

④发挥了文化遗产的经济价值

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【解析】本题考查文化遗产的相关学问。良渚古城遗址申遗胜利得益于其深厚历史和独特文化价值,有利于促进我国优秀文化遗产爱护,①③正确。良渚古城遗址申遗胜利有利于探讨人类文明演进,呈现世界文化的多样性,没有丰富文化遗产的时代内涵,②错误。①选项表述与题意不符,题目中没有涉及文化遗产的经济价值,解除。

【答案】B

5.我国古代起先于公元前1046年的周王朝,要求学生需驾驭六种基本才能(下图)。孔子在《论语》中说过:“君子无所争,必也射乎,揖躟而升,下而饮,其争也君子。”“射”不但是杀敌卫国的技术,更是一种修身养性的体育活动。这表明()

①中华文化带有明显的区域性特征

②传统文化在传承中具有相对稳定性

③教化是人类特有的传承文化的能动性活动

④中国古代教化内容和形式具有多样化的特点

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

【解析】我国自古就要求学生需驾驭六种基本才能,并在《论语》当中有记载,“射”不但是杀敌卫国的技术,更是一种修身养性的体育活动,这表明教化是人类特有的传承文化的能动性活动,中国古代教化内容和

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