实验01 测量物体运动的速度-中考物理实验精练通关（解析版）.docx

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实验01测量物体运动的速度

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实验原理是：v=s

（1）用刻度尺测量路程，用停表测量通过这段路程的时间；

（2）金属片的作用：让小车停在同一位置，小车撞击金属片时停止计时，便于测量时间。

（1）将长木板一端垫起作为斜面并保持一定坡度；

（2）把小车放在斜面的A处，金属片固定在斜面的C处，测量小车通过的路程S1；

（3）测量小车从斜面A处下滑到撞击金属片的时间t1；

（4）根据公式v=st算出平均速度v

（5）将金属片移至AC的中点B处，测量小车从A处运动到金属片的距离S2和所用时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2，最后计算出小车通过下半段路程时的平均速度v3。

路程s/m

运动时间t/s

平均速度v/（m·s-1）

根据表格数据计算小车在不同阶段的平均速度得出：小车从斜面下滑过程中速度逐渐变大。

（一）实验注意事项

（1）测量过程中不能改变斜面的坡度；

（2）每次测量必须让小车从斜面上同一位置由静止开始下滑；

（3）测量小车运动路程要从车头到车头或车尾到车尾。

（4）较小的坡度：使小车下滑的速度变慢，增大小车在斜面上的运动时间，便于测量时间。坡度不能太小，会导致小车停在斜面上。

（二）交流与反思

（1）小车在斜面上做加速运动，v3v2v1；

（2）小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时，所测时间偏大，使速度测量值偏小；

（3）小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时，所测时间偏小，使速度测量值偏大。

1．如图所示，“测量小车运动的平均速度”的实验装置让小车从斜面的A点由静止释放，分别将金属挡板固定在B点和C点，测出小车从A点运动到B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

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（1）测量原理是；

（2）实验中用到金属挡板的作用是（选填序号）；

A．便于记录小车运动路程

B．便于测出小车行驶的时间

（3）在实验中，应使斜面的倾角适当小一些，这样做的目的是；

（4）AC之间的距离是cm，若测量AC段平均速度时，未到C点就停止计时，则测量出的平均速度比真实值偏；

（5）测出上半程AB和全程AC的平均速度后，实验小组的同学将小车从B点静止释放，到达C点停止计时，这种方法测出的下半程平均速度（“不合理”或“合理”）。正确操作后，测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC=m/s。

（6）下列图像能正确反映小车在斜面上运动情况的是（选填序号）。

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【创新设问】

（7）小车在运动过程中，经过路程sAC中点时的速度v3，经过时间tAC中点时的速度为v4，则v3v4（选填“”“”或“=”）。

【答案】B方便测量时间80.0大不合理0.5

C

【详解】（1）[1]测量平均速度时，测出路程，再测出时间，然后利用计算平均速度，所以测量平均速度的原理是。

（2）[2]当小车运动到金属挡板位置时停止计时，便于测出小车行驶的时间，故A不符合题意，B符合题意。

故选B。

（3）[3]实验时，使斜面坡度小一些，小车运动的就会慢一些，这样可以方便记录时间。

（4）[4]刻度尺的分度值为lcm，C点位于0刻度线处，A点位于80.0cm处，所以AC之间的距离sAC=80.0cm。

[5]如果小车还未到C点就停止计时，会导致时间的测量结果偏小，路程准确，根据可知，平均速度会偏大。

（5）[6]小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半程的时间，因此这种方法测出的下半程平均速度不合理。

[7]由图可知，BC段的路程sBC=40.0cm，BC段所用的时间为

tBC=2.4s-1.6s=0.8s

BC段的平均速度

（6）[8]AB．根据实验数据可知，小车在整个过程中做加速运动，速度应随时间的增加而增加，故AB不符合题意；

CD．根据速度公式可得路程为s=vt，由于速度在增加，所以随着时间增加，相同时间内路程随时间的增加会越来越快，故C符合题意，D不符合题意。

故选C。

（7）[9]由于小车在斜面上做加速运动，上半程运动时间大于下半程运动时间，可知tAC中点时间在上半程，所以经过路程sAC中点时的速度v3大于经过时间tAC中点时的速度v4。

真题演练

1．（2023·四川宜宾·统考中考真题）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图