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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
实验01测量物体运动的速度
??
实验原理是:v=s
(1)用刻度尺测量路程,用停表测量通过这段路程的时间;
(2)金属片的作用:让小车停在同一位置,小车撞击金属片时停止计时,便于测量时间。
(1)将长木板一端垫起作为斜面并保持一定坡度;
(2)把小车放在斜面的A处,金属片固定在斜面的C处,测量小车通过的路程S1;
(3)测量小车从斜面A处下滑到撞击金属片的时间t1;
(4)根据公式v=st算出平均速度v
(5)将金属片移至AC的中点B处,测量小车从A处运动到金属片的距离S2和所用时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2,最后计算出小车通过下半段路程时的平均速度v3。
路程s/m
运动时间t/s
平均速度v/(m·s-1)
根据表格数据计算小车在不同阶段的平均速度得出:小车从斜面下滑过程中速度逐渐变大。
(一)实验注意事项
(1)测量过程中不能改变斜面的坡度;
(2)每次测量必须让小车从斜面上同一位置由静止开始下滑;
(3)测量小车运动路程要从车头到车头或车尾到车尾。
(4)较小的坡度:使小车下滑的速度变慢,增大小车在斜面上的运动时间,便于测量时间。坡度不能太小,会导致小车停在斜面上。
(二)交流与反思
(1)小车在斜面上做加速运动,v3v2v1;
(2)小车过了终点才停止计时或未开始运动提前计时,所测时间偏大,使速度测量值偏小;
(3)小车未到达终点停止计时或运动后才开始计时,所测时间偏小,使速度测量值偏大。
1.如图所示,“测量小车运动的平均速度”的实验装置让小车从斜面的A点由静止释放,分别将金属挡板固定在B点和C点,测出小车从A点运动到B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
??
(1)测量原理是;
(2)实验中用到金属挡板的作用是(选填序号);
A.便于记录小车运动路程
B.便于测出小车行驶的时间
(3)在实验中,应使斜面的倾角适当小一些,这样做的目的是;
(4)AC之间的距离是cm,若测量AC段平均速度时,未到C点就停止计时,则测量出的平均速度比真实值偏;
(5)测出上半程AB和全程AC的平均速度后,实验小组的同学将小车从B点静止释放,到达C点停止计时,这种方法测出的下半程平均速度(“不合理”或“合理”)。正确操作后,测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s,从A滑到C的时间tAC=2.4s,则BC段的平均速度vBC=m/s。
(6)下列图像能正确反映小车在斜面上运动情况的是(选填序号)。
??
【创新设问】
(7)小车在运动过程中,经过路程sAC中点时的速度v3,经过时间tAC中点时的速度为v4,则v3v4(选填“”“”或“=”)。
【答案】B方便测量时间80.0大不合理0.5
C
【详解】(1)[1]测量平均速度时,测出路程,再测出时间,然后利用计算平均速度,所以测量平均速度的原理是。
(2)[2]当小车运动到金属挡板位置时停止计时,便于测出小车行驶的时间,故A不符合题意,B符合题意。
故选B。
(3)[3]实验时,使斜面坡度小一些,小车运动的就会慢一些,这样可以方便记录时间。
(4)[4]刻度尺的分度值为lcm,C点位于0刻度线处,A点位于80.0cm处,所以AC之间的距离sAC=80.0cm。
[5]如果小车还未到C点就停止计时,会导致时间的测量结果偏小,路程准确,根据可知,平均速度会偏大。
(5)[6]小车在下滑过程中,到达B点的速度并不为零,所以让小车从B点由静止释放,到达C点的时间,并不等于下半程的时间,因此这种方法测出的下半程平均速度不合理。
[7]由图可知,BC段的路程sBC=40.0cm,BC段所用的时间为
tBC=2.4s-1.6s=0.8s
BC段的平均速度
(6)[8]AB.根据实验数据可知,小车在整个过程中做加速运动,速度应随时间的增加而增加,故AB不符合题意;
CD.根据速度公式可得路程为s=vt,由于速度在增加,所以随着时间增加,相同时间内路程随时间的增加会越来越快,故C符合题意,D不符合题意。
故选C。
(7)[9]由于小车在斜面上做加速运动,上半程运动时间大于下半程运动时间,可知tAC中点时间在上半程,所以经过路程sAC中点时的速度v3大于经过时间tAC中点时的速度v4。
真题演练
1.(2023·四川宜宾·统考中考真题)频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图
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