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《醉翁亭记》教学案参考答案

第一课时

1、《》文言文积累卡示例：

文言文积累卡

编号：苏9上21册P198页

课题

《醉翁亭记》

作者

欧阳修

朝代

北宋

文体

游记

文化常识

家、史学家；唐宋八大家之一；北宋古文运动的领袖；号醉翁、六一居士

积累

时间

2012/9/19

1通假字

?

2词类活用

1山行六七里（山，名词作状语，在山上）

2名之者谁？（名，名词活用为动词，命名）

3杂然而前陈者（前，方位名词作状语，在前面）

4太守之乐1其乐2也（乐1，形容词的意动用法，以……为乐乐2，形容词活用为名词，乐趣）

5朝而往，暮而归（朝，暮，时间名词作状语，往往用“而”或“以”同动词相边接，早晨，傍晚）

3古今异义

1佳木秀而阴（秀，古义，草木茂盛；今义，清秀，优异）

2筹交错（筹，古义，酒筹；今义，筹备，筹划）

3醉翁之意不在酒（意，古义，意趣，情趣；今义，意思，意义）

4一词多义

1号：1取号，“故自号曰醉翁也”；2号哭，“号呼而转徒”

2霏：1雾气，“日出而林霏开”；2雨（或雪）密的样子，“雨霏霏”

3名：1命名，“名之者谁”；2名字，“卷卷有爷名”

4归：1聚拢，云归而岩穴暝；2回家，太守归而宾客从也；3归依，一道，吾谁与归

5乐：1乐趣，山水之乐；2以……为乐，乐其乐也；3欢乐，人之从太守游而乐

6而：1表并列，蔚然而深秀者；而年又最高；野芳发而幽香；溪深而鱼肥；2表顺接，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间；3表顺接，得之心而寓之酒也；日出而林霏开；而乐亦无穷也；4表修饰，朝而往，暮而归；5表转折，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

5特殊句式

1疑问性判断句式，……谁？译“……是谁呀？”，作亭者谁？

2省略句，省略介词，山水之乐，得之（于）心而寓之（于）酒

6重点语句

积累、译

1望之蔚然而深秀者，琅琊也

2渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间也，酿泉也

3醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

4山水之乐，得之心而寓之酒也

5日出而林霏开，云归而岩穴暝

6野芳发而幽香，佳木秀而阴，风霜高洁，水落而石出者

7杂然而前陈者

8苍颜白发，颓然乎其间也，太守醉也

9人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

10醉能同其乐，醒能述以文者，太守也

……

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第二课时

二、(一)1、(1)(亭外山水风光——山中朝暮四时——亭下官民同乐——宴后太守醉归)

(点出亭——亭外景——亭中宴——离亭归)

(2)(总写乐——山水之乐——宴酣之乐——醉归之乐)

(总写山水之乐——赏景之乐——与民同乐——自知其乐)

(3)(醉翁之意在山水——醉于山间朝暮四时——醉于升平之乐——醉在内心深知的乐趣)

(4)(醉翁喜山水之乐——醉翁爱赏景之乐——醉翁乐与民同乐——醉翁自知醉翁之乐)

(5)(空间顺序——时间顺序——事件顺序叙议结合顺序)

3、(1)山—水—亭—名—太守

(2)朝—暮—春—夏—秋—冬

(3)人游—太守宴—众宾欢—太守醉

(4)太守归—游人去—禽鸟乐，从人乐，太守乐

三、1、山水之乐，得之心而寓之酒也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也宴酣之乐……;……游人去而禽鸟乐也;然而禽鸟知……太守之乐其乐也;醒能同其乐……

2、山水之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐

第三课时

二、1、醉翁亭秀美风光的描写，对游人之乐的叙述，美好山川的热爱，与民同乐的情怀

2、陶醉于自然山水乐，为州人的和平生活而乐，为自己治的政绩而乐

3、(1)21

(2)示例：日出而林霏开，云归而岩穴暝;野芳发而幽香，佳木秀而阴……

三、课堂练习答案

庄子与惠子游于梁注释1.梁：水的桥上,水名，在现在安凤阳

2.从容：悠闲自得

2.(tiáo)鱼：一种淡水鱼中的银白色小鱼，喜欢在水层下面游动，长约16厘米，又名白

3.是：这

4.固：固然(固不知子矣);本来(子固非鱼也)

5.全：完全，确定是

6.循其本：从最初的话题说起循：顺着其，话题本：最初

7.子曰‘汝安知鱼乐’云者：你说“汝安知鱼乐”等等汝安知鱼乐：你怎么(哪里)知道鱼是快乐的呢云者：如此如此安，怎么;哪里

8.安;疑问代词.怎么,哪里

译文庄子和惠子一道在水的桥上游玩庄子说：“鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢?”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?”惠子说：“我不是你，固然就不知道你(的想法);你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的”庄子说：“请让我们从头说，你开始问我‘你怎么知道鱼儿的快乐’的话，就