英语人教版（2024）7年级上册 Unit 7 Happy Birthday! Section A教案 教学设计.docxVIP

课题

Unit7HappyBirthday!SectionA2a-2e

主备人

教学目标

能够通过听读对话获取彼得和腾飞购买物品的价格、数量等信息；能够识别对话中询问并回答价格和数量的句式，运用相关语言进行角色扮演。

2.能运用目标语言，询问同班同学想要补充的生日派对物品，完成任务清单，并在班级中完成角色扮演，培养良好的消费观念和购物礼仪。

3.运用相关语言表达方式，创编一段对话，采用问答的方式模拟在商店采购生日派对物品，并完成生日派对的准备活动，并在班级中完成汇报展示和点评。

核心素养

1.能够通过听读对话准确、快速地获取彼得和腾飞购买物品的价格、数量等信息；能够准确识别对话中询问并回答价格和数量的句式，运用相关语言进行角色扮演。

2.能运用目标语言，询问同班同学想要补充的生日派对物品，快速、准确、完整地完成任务清单，并在班级中完成角色扮演，培养良好的消费观念和购物礼仪。

德育渗透

能运用目标语言，询问同班同学想要补充的生日派对物品，快速、准确、完整地完成任务清单，并在班级中完成角色扮演，培养良好的消费观念和购物礼仪。

教学重点

1.能够通过听读对话获取彼得和腾飞购买物品的价格、数量等信息；能够识别对话中询问并回答价格和数量的句式，运用相关语言进行角色扮演。

2.能运用目标语言，询问同班同学想要补充的生日派对物品，完成任务清单.

3.运用相关语言表达方式，创编一段对话，采用问答的方式模拟在商店采购生日派对物品，并完成生日派对的准备活动，并在班级中完成汇报展示和点评。

教学难点

1.能够通过听读对话获取彼得和腾飞购买物品的价格、数量等信息；能够识别对话中询问并回答价格和数量的句式，运用相关语言进行角色扮演。

2.能运用目标语言，询问同班同学想要补充的生日派对物品，完成任务清单，并在班级中完成角色扮演，培养良好的消费观念和购物礼仪。

学情分析

1.学生已经学过有关生日的表达方式，以及谈论购物的句式，学生已经学过基数词，为序数词的学习打下了基础；学生也在之前的单元中零零散散的学过特殊疑问句及回答方式；但是2.对于月份的单词以及日期的表达不是很了解；同时，学生在之前的单元中也很少接触特殊疑问句的使用；不知道名词所有的of的用法，不了解时间介词in/on/at的用法。

教学过程

TodaywearegoingtolearnUnit7.Firstlet’slookatthepicture.Lookatthepictureandanswerthethreequestions.

Whatisthephotoabout?

Whatcanyouseeinthepicture?

Wherearethey?

Listentothetwopartsoftheconversationandfillintheblanks.

Readtheconversationandanswerthequestions.

①Whosebirthdayiscoming?

②Howmuchyogurtdotheywant?

③Whatisthetotalprice?

Listenagainandtrytocompletethetable.

Thing

Number

Price

Total:___________yuan

Listentotheconversationagainandpayattentiontotheintonation.Let’strytorole-playtheconversationandshowyourselvesinfrontoftheclass.

Whatelsewouldyouliketobuyforabirthdayparty?Putthethingsintheboxintodifferentgroupsontheshoppinglist.Youcanaddmore.

Eggs

Chocolate

Noodles

Milk

Balloons

Pizza

Juice

Candles

Apple

Bananas

6.Whatelsewouldyouliketobuyforthebirthdayparty?

Whydoyouchoosethiskindofthefood?

ShoppingList

Food

Drinks

Otherthings

7.Pleaseworkingroupsandafterthatyoucans