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精品解析:四川省成都市都江堰市领川实验学校2024-2025学年高二下学期入学考试数学试卷(解析版).docxVIP

精品解析:四川省成都市都江堰市领川实验学校2024-2025学年高二下学期入学考试数学试卷(解析版).docx

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领川实验中学高2023级高二下学期入学考试数学试卷

一、单选题

1.已知一组样本数据1,2,2,3,4,5,则2.5是该组数据的()

A极差B.平均数C.中位数D.众数

【答案】C

【解析】

【分析】利用极差,平均数,中位数和众数的定义进行求解,得到答案.

【详解】由题得众数为2,极差为,平均数为,

中位数为.

故选:C

2.直线与直线垂直,垂足为,则

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【详解】分析:根据两直线垂直可得,然后将点的坐标代入直线可得,同理可得

,于是可得.

详解:∵直线与直线垂直,

∴,

∴,

∴直线方程即为.

将点的坐标代入上式可得,

解得.

将点的坐标代入方程得,

解得.

第1页/共15页

∴.

故选B.

点睛:本题考查两直线的位置关系及其应用,考查学生的应用意识及运算能力,解题的关键是灵活运用所

学知识解题.

3.点到直线的距离为()

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】直接代入点到直线距离公式,即可得解.

【详解】直线方程,即,

点到直线的距离,

故选:B.

4.某条公共汽车线路收支差额与乘客量的函数关系如下图所示(收支差额=车票收入-支出费用),由

于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两条建议:建议(1)不改变车票价格,减少支出费用;建议(2

)不改变支出费用,提高车票价格.下面给出的四个图形中,实线和虚线分别表示目前和建议后的函数关系,

则()

A.①反映建议(2),③反映建议(1)B.①反映建议(1),③反映建议(2)

C.②反映建议(1),④反映建议(2)D.④反映建议(1),②反映建议(2)

【答案】B

【解析】

【分析】根据收支差额的计算公式可得正确的判断.

【详解】对于建议(1),因为不改变车票价格,减少支出费用,故建议后的图象与目前的图象倾斜方向相

同,且纵截距变大,故①反映建议(1);

第2页/共15页

对于建议(2),因为不改变支出费用,提高车票价格,故建议后的图象比目前的图象的倾斜角大,故③反

映建议(2).

故选:B.

【点睛】本题考查函数图像在实际问题中的应用,注意根据给出的建议结合题设中的计算公式分析出图象

变化的规律,此题为基础题.

5.已知直线和圆,则“”是“直线与圆相切”

的()

A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【分析】根据充分条件和必要条件的判断方法,结合直线与圆的位置关系即可求解.

【详解】圆的方程可化为,

其圆心坐标为,半径为,

当时,直线,圆心到直线的距离,此时直线与圆相切,故充分性成立;

当直线与圆相切时,圆心到直线的距离,所以,故必要性成立,

所以“”是“直线与圆相切”的充要条件.

故选:C

6.与两圆及都外切的圆的圆心的轨迹为()

A.椭圆B.双曲线的一支C.抛物线D.圆

【答案】B

【解析】

【分析】设所求动圆圆心为,圆的半径为,根据圆与圆的位置关系结合双曲线的定义可得出结论.

【详解】圆的圆心为,半径为;

圆的标准方程为,圆心为,半径为,

设所求动圆圆心为,圆的半径为,

第3页/共15页

由于动圆与圆、圆均外切,则,

所以,,因此动圆的圆心的轨迹为双曲线的一支.

故选:B.

7.已知直线,相互平行,且,间距离为,则a的值为(

A.B.6C.或D.6或-4

【答案】C

【解析】

【分析】根据两平行直线之间的距离公式即可求出.

【详解】即,所以,间的距离为,解得或

故选:C.

8.已知圆,则的最小值为

A.10B.C.D.5

【答案】B

【解析】

【分析】根据两点之间的距离公式,可得表示圆x2+y2-2x+4y-20=0上的点到原点的距离.根据图

形,结合两边之差小于第三边,可知此距离的最小值为圆的半径r减去圆心到原点的距离,进而求解.

【详解】,

第4页/共15页

.圆心为(1,-2)半径为5.

又,

结合图形可知所求的最小值为.

故选B.

【点睛】本题考查了圆的方程的应用,考查了与圆的性质有关的最值问题,考查了数形结合和转化的思想

方法,解答本题的关键是理解代数式所对应的几何意义.

二、多选题

9.已知等差数列,前项和,则()

A.B.

C.D.为公差为的等差数列

【答案】AC

【解析】

【分析】A.由,令求解;B.由求解;C.由求解;D.由

判断.

【详解】解:因为等差数列,前项和,

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