自然灾害与环境问题.pptVIP

河南省杞县高中地理组张战鹏考情深度解读主干知识整合重点热点探究课标新题借鉴自然灾害与环境问题考情深度解读命题趋向1.自然灾害对人类造成的危害，迫使人类对自然灾害的成因有所认识，寻找对策，在近几年高考命题中，体现较多。如2005年全国文综卷Ⅰ中以东南亚海啸为背景，考查地质灾害、海洋灾害的成因；2006年全国卷Ⅰ第36题的沙尘暴问题、北京卷的台风分布问题、天津卷的寒潮冻害问题等。

2.人口、资源、环境和发展是当今世界共同关注的热点问题。由于人口的激增、生活需求的扩大、工农业的迅猛发展，导致人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性。环境问题的实质是发展问题，要实现人类同环境的协调发展，就要走可持续发展的道路。

(1)根据有关的资源和人口的数据、图表、时事资料等背景材料，考查学生对材料分析和使用的能力，揭示人口、资源、环境和发展之间的关系。结合环境问题的具体表现和分布的地域特征，联系区域地理、自然地理、人文地理的相关内容，考查环境问题产生的原因、影响和防治对策，从而考查可持续发展的价值取向，对当今人类的生产和生活行为作出分析和评价。通过对人类的清洁生产、人地关系协调发展的具体案例分析，认识到人类走可持续发展道路的必然性。以典型地区资料为背景，以图表资料为切入点，考查环境问题产生的原因、危害表现及治理措施，如西北地区荒漠化、黄土高原和南方低山丘陵的水土流失、黄淮海平原的盐碱地、三峡工程对中下游生态环境影响等问题。123以重大时事为切入点，以热点焦点问题为背景，考查环境保护和可持续发展之间的关系，如中国GDP统计出现的新变化与科学发展观的关系、世界贸易与环保的关系、西部开发与生态环境建设的关系、大江大河治理与农业发展等问题。4考情深度解读主干知识整合主干知道整合归纳：九种自然灾害分布典型区域及主要特点1、洪涝灾害——东北、黄河流域、长江、淮河、珠江流域等。2、干旱高温——较广，如华北地区春旱；长江中下游地区伏旱；华南地区干旱；西北、西南内陆地区干旱。3、台风——台、闽、粤、琼东南沿海地区4、沙尘暴——西北、华北5、寒潮——影响范围大，我国除青藏、滇南外，各地都受影响（包括海南、台湾等地）。6、地震——东部沿海；西南、西北、华北地区。7、滑坡、泥石流——西南山区8、赤潮——珠江口、杭州湾、渤海湾等9、咸潮——东南沿海，如珠江三角洲了解各自然灾害的分布，我们可以很快根据自然灾害判读区位，也可以根据自然灾害特点，很快解决难题。重点热点探究影响我国的特殊气象和气候灾害探究点一我国气象灾害时空分布规律灾害多发地区多发季节成因特点防治措施梅雨江淮地区夏初江淮地区冷暖气团势均力敌阴雨连绵阴雨连绵——降水多;出现“空梅”天气——干旱降水多时——排水；出现“空梅”天气——引水灌溉伏旱长江中下游地区7月梅雨过后,在单一的副热带高压控制下天气酷热少雨,抗旱任务艰巨组织抗旱，若有台风雨形成可能缓解旱情台风东南沿海夏秋热带海洋上形成的强烈的热带气旋狂风暴雨及时预报，做好台风过境的准备，建立健全减灾工作的政策法规体系，营造沿海防护林，提高公众的灾害意识重点热点探究春旱华北3~5月气温回升快，蒸发旺盛，夏季风没有到达（或受单一冷气流影响），降水少，又值农作物播种、生长季节，需水量大空气干燥，土壤缺水，河湖水位下降特点引水灌溉夏涝华北、南方地区6~8月夏季风来得迟,影响时间长,降水强度大洪涝灾害低洼地排水，疏浚河流，增加入海口倒春寒东部季风区3~5月极地大陆气团势力强盛春季出现强低温和雨雪天气地膜覆盖等风沙天气三北地区春秋两季,以春季最严重西北季风吹扬，干旱地区的沙尘向东南方向扩散风大,大气含沙量大,能见度低,影响范围广,一般与寒潮路径相同营造防护林，退耕还林还草拓展延伸：了解自然灾害的形成原因，加以对比记忆，提高解题技巧1、洪涝灾害（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域梅雨天气）；夏季风强弱变化（副高强，南旱北涝；副高弱、南涝北旱）；台风的影响；缺少天然入海河道（淮河）；地