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词块教学法：开启高中英语词汇教学的新钥匙

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为英语学习的关键时期，词汇教学更是重中之重。著名语言学家DavidWilkins曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几，没有词汇，人们则无法表达事物。”这充分强调了词汇在语言学习中的核心地位。高中英语词汇教学不仅是学生语言能力发展的基础，更是培养学生英语综合素养的关键环节。它直接关系到学生在英语听、说、读、写、译等方面的能力提升，对学生未来的学习、工作和国际交流都有着深远的影响。

然而，当前高中英语词汇教学的现状却不容乐观，存