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上海大学公共体育课“三自主”实施：现状、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革的浪潮中，高校体育教育作为培养全面发展人才的重要环节，正面临着前所未有的机遇与挑战。随着社会的进步和人们对健康生活方式的追求，传统的高校体育教学模式已难以满足学生日益多样化的体育需求。在此背景下，上海大学积极响应教育改革的号召，大力推进公共体育课“三自主”教学模式的实施。

2002年8月6日，教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）为高校体育教学改革指明了方向。《纲要》明确提出，应面向全体学生开设多种类型的体育课程，打破原有系别、班级建制，重新组合上课，以