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摘要
在外语学习中,词汇能力对于语言能力来说是至关重要的。英国著名语言学家
Wilkins(1972:48)说过:“没有语法,人们不能表达很多东西;没有词汇,人们
则无法表达任何东西”。然而,当前英语教学普遍存在着过分强调篇章结构分析和
语法规则讲解的问题,而相对忽视了词汇学习和语言交际能力的培养,这导致学生
主要掌握了接受性词汇,而产出性词汇相对较少,因此在口语表达和写作方面存在
明显不足,仍未摆脱应试教育的束缚。《普通高中英语课程标准》(2017版2020
年修订)提出要注重在语境中
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