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核心素养导向的非智力因素对学习的影响论文
摘要：本文以核心素养为导向，探讨非智力因素对学习的影响，旨在为提升学生综合素质和培养创新能力提供理论支持和实践指导。本文从学习动机、情感态度、合作能力等方面分析了非智力因素在学生学习过程中的重要作用，并提出了相应的教学策略。
关键词：核心素养；非智力因素；学习动机；情感态度；合作能力
一、引言与背景
（一）1.核心素养与非智力因素的关系
核心素养是指学生在知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合表现，是学生适应社会发展和个人发展的关键能力。非智力因素包括学习动机、情感态度、合作能力等方面，它们与智力因素相互影响，共同作用于学生的学习过程。在核心素养导
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