Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking课件-高中英语人教版.pptx

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2025-03-17 发布于云南
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ConnectingthePastandthePresentTheChineseWritingSystem:B1U5

Learningobjectives：

Bytheendoftheclass,youwillbeableto：

1.UsesomeimportantwordsandphrasestodescribethedevelopmentofChinesewritingsystem.

2.Applypredictionandscanningstrategiesformainideasinreading.

3.Identifythemainstructureofthepassageandtalkaboutatopicthroughtimeline.

4.Arousethepassion(热情)forChineseandbuilduptheconfidenceinChineseculture

Guessinggame雨火山水WarmingupWarminguppicture-basedsymbols(符号）simplified(简写的)Chinesecharacters(汉字)HowChinesecharacters(汉字)develop?

WarmingupLead-in

TheChineseWritingSystem:connectingthepastandthepresentActivity1Predict(预测)whatwillbetalkedaboutinthispassageaccordingtothetitleandpicture.What’sthetopic(主题)ofthetext?TheChineseWritingSystem(中文书写体系)

Activity2Accordingtothetitle,doaguessinggameagain~thepastthepresentChinesewritingsystemA:inlogic(逻辑)order(顺序)B:intimeorder(顺序).C:inspace(空间)order(顺序)connectQ:Howdoesthetextdevelop?Thetextisorganized____

TheChineseWritingSystem:connectingthepastandthepresentActivity3Globalreadingforthetypeofthetext.Thetypeofthistextis____________.A.Narration(叙述文)---describingincidents(事件)oracourse(发展)ofeventsB.Argumentation(议论文)---argumentsusedtosupport(支持)atheory(理论)C.Exposition(说明文)---anexplanationofaspecific(特别)topic

A.Thewritingsystembegantodevelopinonedirection方向.B.Thewritingsystembecamewell-developed,andlaterdevelopedintodifferentforms形式.D.WrittenChinesewasapicture-basedlanguageatthebeginning.E.TheChineselanguageishelpingtospread传播China’scultureandhistorytotheworld.F.WrittenChineseconnectsChina’spresent现在withitspast过去,andhasbecomeanartform艺术形式.Para.1Para.2Para.3Para.4Para.5Para.6C.TheChinesewritingsystemisoneofthereasonswhyChinesecivilization文明ha