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专题04文言文阅读黄金20题(原卷版)
全国甲卷地区专用
五年高考题型分析与对比
年份
题型结构
考点关键词
选材情况
2022
客观3+主观1
①文言断句;
②古代文化常识;
③归纳内容要点,概括中心意思;
④理解并翻译文中句子。
西汉刘向《战国策·秦策二》
2021
客观3+主观1
①文言断句;
②古代文化常识;
③归纳内容要点,概括中心意思;
④理解并翻译文中句子。
《宋史纪事本末·契丹盟好》
2020
客观3+主观1
①文言断句;
②古代文化常识;
③归纳内容要点,概括中心意思;
④理解并翻译文中句子。
《宋史·苏轼传》
2019
客观3+主观1
①文言断句;
②古代文化常识;
③归纳内容要点,概括中心意思;
④理解并翻译文中句子。
《史记·屈原贾生列传》
2018
客观3+主观1
①文言断句;
②古代文化常识;
③归纳内容要点,概括中心意思;
④理解并翻译文中句子。
《晋书鲁芝传》
一、文言文阅读
(2023春·四川绵阳·高三四川省绵阳南山中学校考阶段练习)阅读下面的文言文,完成下面小题。
书曰:“不偏不党,王道荡荡。”治官事则不营私家,司公法则不阿亲戚,奉公举贤则不辟仇雠。君子守国安民,足用保民,是谓至公耳。
楚共王出猎而遗其弓,左右请求之,共王曰:“止,楚人遗弓,楚人得之,又何求焉?”
仲尼闻之,曰:“惜乎其不大,亦曰:‘人遗弓,人得之’而已,何必楚也!”仲尼所谓大公也。
楚令尹虞丘子复于庄王曰:“臣为令尹十年矣,国不加治,狱讼不息,久践高位,妨群贤路,尸禄素餐。臣窃选国俊下里之士孙叔敖,其性无欲,君举而授之政,则国可使治而士民可使附。”庄王曰:“子辅寡人,寡人得以长于中国,令行于绝域,遂霸诸侯,非子如何?”虞丘子曰:“久固禄位者,贪也;不进贤达能者,诬也;不让以位者,不廉也;不能三者,不忠也。臣愿固辞。”庄王从之,以孙叔敖为令尹。少焉,虞丘子家干法,孙叔敖执而戮之。虞丘子喜入见于王曰臣言孙叔敖果可使持国政奉国法而不党可谓公平庄王曰夫子之赐也已。
晋文公问于咎犯曰:“谁可使为西河守者?”咎犯对曰:“虞子羔可也。”公曰:“非汝之雠也?”对曰:“君问可为守者,非问臣之雠也。”羔见咎犯而谢之曰:“幸赦臣之过,荐之于君,得为西河守。”咎犯曰:“荐子者公也,怨子者私也,吾不以私事害公事,子其去矣,顾吾射子也!”
楚令尹子文之族有干法者,廷理拘之,闻其令尹之族也而释之。子文召廷理而责之曰:“凡立廷理者,将以司犯王令,而察触国法也。今弃法背令而释犯法者,是为理不端,怀心不公也。今吾族犯法甚明,而使廷理因缘吾心而释之,是吾不公之心,明着于国也。执一国之柄而以私闻,与吾生不以义,不若吾死也。”廷理惧,遂刑其族人。国人闻之,曰:“若令尹之公也,吾党何忧乎?”乃相与作歌曰:“子文之族,犯国法程,廷理释之,子文不听,恤顾怨萌,方正公平。”
(节选自《说苑·至公》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(????)
A.虞丘子喜/入见于王/曰臣言孙叔敖果可使持国政/奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
B.虞丘子喜/入见于王/曰臣言孙叔敖果可使/持国政奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
C.虞丘子喜/入见于王曰/臣言孙叔敖果可使持国政/奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
D.虞丘子喜/入见于王曰/臣言孙叔敖果可使/持国政奉国法而不党/可谓公平/庄王曰/夫子之赐也已/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(????)
A.“久固禄位者”与“秦孝公据崤函之固”(《过秦论》)两句中的“固”字含义不同。
B.“子其去矣”与“其为惑也”(《师说》)两句中的“其”字含义相同。
C.“相与作歌”与“相与枕藉乎舟中”(《赤壁赋》)两句中的“相与”含义相同。
D.“犯国法程”与“见犯乃死”(《苏武传》)两句中的“犯”字含义不同。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(????)
A.孔子认为楚共王的胸怀眼界还不够大,还局限在楚国人的范围,不算“大公”,真正的大公无私没有国域界限。
B.虞丘子有识人之明,他担任令尹之职,但为了楚国强大,他举荐孙叔敖代替自己,并为孙叔敖的公而忘私倍感高兴。
C.咎犯心胸宽广,一心为公,在国家需要人才时,积极举荐人才,放下私人恩怨举荐了虞子羔,两人也因此冰释前嫌。
D.令尹子文公私分明,大义灭亲。廷理执法不公,他愤而斥责,要求廷理秉公执法处罚自己的族人,受到百姓赞誉。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)治官事则不营私家,司公法则不阿亲戚,奉公举贤则不辟仇雠。
(2)寡人得以长于中国,令行于绝域,遂霸诸侯,非子如何?
(2023春·四川南充·高三阆中中学校考阶段练习)阅读下面的文言文,完成下面小题。
智伯请地
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