人教部编版七年级上册语文精品课件 第六单元 22 皇帝的新装 (9).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元22皇帝的新装目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.阅读下面的文字，回答问题。童话是孩子们“爱的礼物”。它常通过怪dàn不经的

故事，滑jī的人物形象【甲】?地使孩子们学会感

知爱，懂得爱：在做出所有的努力之后①，一个美好的未

来就在等待着他们②—而只有这种信念才能给他们【乙】?力量，使他们带着自信和自尊去安全③，健康地成长。童话保留了孩子干净的心灵、美好的憧．憬④、澄．澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酿造幸福的甘泉。2345678910111(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。A.处心积虑 B.别有用心 C.潜移默化诞稽chōngchéngC2345678910111A.① B.②C.③ D.④ 点拨：应用顿号。C2345678910111童话是孩子们“爱的礼物”。它常通过怪dàn不经的

故事，滑jī的人物形象【甲】?地使孩子们学会感

知爱，懂得爱：在做出所有的努力之后①，一个美好的未

来就在等待着他们②—而只有这种信念才能给他们

【乙】?力量，使他们带着自信和自

尊去安全③，健康地成长。贮蓄(积蓄、积累)(4)结合语境，在【乙】处填入一个动词，使句子通顺。2345678910111CA.万古深厚 B.万古厚薄C.古今厚薄 D.古今深厚2345678910111点拨：结合上联“方尺大小”可知，下联可用“寸指

厚薄”来对，“大小”是两个方面，“厚薄”也是两

个方面；结合下联“天地万物情”可知，“天地”是

空间宽度，“古今”是时间长度，上联可用“古今千

秋事”来对。2345678910111课文品读阅读课文，回答问题。4.下图以“骗”为核心，梳理了课文的结构，请你在空缺处

填写合适的内容。2345678910111揭百姓助被23456789101115.下面的A、B两句在讲述方式上有什么不同？分别刻画了

人们怎样的心理？A.“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什

么衣服啊！”B.“他实在没有穿什么衣服啊！”2345678910111答案：A句是人们转述小孩子的话，B句是老百姓直接说

的话。A句写出了人们既认同孩子的话，又震惊和惶惑的

心理，表现了人们对真相的逐渐接受；B句则写出了人们

已摆脱心理压力，真相已经大白。(意思对即可)23456789101116.“‘可是他什么衣服也没有穿啊！’一个小孩子最后叫了

出来。”让小孩子揭穿真相有什么深意？答案：既有对当时整个成人世界的批评、讽刺，也寄托了

作者对人民大众，对未来的信心。(意思对即可)23456789101117.这篇童话的情节在现实生活中并非实有，但又能令人信

服，为什么能产生这样的效果？答案：因为文中的这种夸张来自真实的生活。在黑暗的中

世纪，官员的曲意逢迎，百姓的胆小怕事，骗子的善于钻

空，这些荒唐可笑的现象都曾真实存在。即便在当今时

代，不敢说真话的不正之风也是存在的，因而令人信服。2345678910111拓展阅读2345678910111请同学们看《点拨训练》第88-89页第8-11题。女孩到文具店买什么都能擦掉的橡皮老爷子为女孩做了一副不可思议的眼镜，满足了女孩

的愿望。23456789101119.请从重音和语气的角度为第④自然段进行朗读设计，并说

明理由。(3分)答案：“什么”须重读(1分)，强调女孩对这块橡皮所拥有

的神奇功能具有好奇与期待(1分)。朗读本段时要用疑问语

气，语速较快，体现女孩急切地想擦去因失去猫而悲伤的

心情(1分)。234567891011110.请阅读文中A、B两处画线句子的批注并做具体赏析。(任

选一处)(3分)答案：示例一：我选择A句。本句运用比喻的修辞手法(1

分)，将猫的呼吸比作咖啡杯子里冒出来的热气，生动形

象地写出猫的呼吸曾给女孩带来的温暖感受(1分)，表明

女孩对猫的