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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
2.花的学校
第一课时导教案
1.学会本课13个生字，认识5个生字，认识
1个多音字。能正确读写新词。
2.借助汉语拼音初读课文，正确、流畅、有感
学习目标
情地朗诵课文。
3.培育学生边念书边思虑的能力，理解课文主
要内容。
学习重难点重难点：掌握多音字“假”，理解课文主要内容。
学习资源导教案、课件、议论、活动、随堂检测
学习内容
【讲话激趣，引入课题】
1.谈谈自己的学校是什么样的。
一、导入
2.你们可知道不只我们有学校，连花儿也有学校
呢，今日学习第二课《花的学校》，板书课题。
【我来读课文，我来学生字】
1.请同学们自由朗诵课文，借助拼音，读准
生字。画出不认识的字。
二、讲堂活动2.自由读，同位互读，指名读，教师相机
正音，注意多音字“假”。
3.识记字形，正确规范书写生字。
4.借助生字卡，师检查读词状况。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
【朗诵课文，初步感知】
1.同桌相互检查读课文，要求：读准字音，流
畅，标出自然段的序号。
2.指名分段读课文，看谁听得认真。
3.边听课文朗诵边思虑：课文主要写了什么内
三、讲堂议论容？
（要注意培育学生的归纳能力，语言要简
洁，抓住要点，不拖拉。）
4.请学生区分段落，小组议论后，小组代表发
言。
【我来学写字】
1.请大家先认真察看生字
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