人音版（初中二年级）八年级音乐下册(五线谱）.pptx

人音版（初中二年级）八年级音乐下册(五线谱）;1;21;A大调（鳟鱼）钢琴五重奏

----------第四乐章;;艺术歌曲——《鳟鱼》;返回目录第1页;返回目录第1页;tr;音乐有没有变化，向我们预示着什么？;接下来发生了什么？;大调：明亮的、明朗的;你能打一打这个节奏吗？;鳟鱼钢琴五重奏;;;返回目录第1页;;谢谢欣赏;G大调弦乐小夜曲;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;谢谢欣赏;上去高山望平川;;返回目录第1页;;;同学们看到的画面是哪个地区呢？;返回目录第1页;西北民歌：

指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。

;上去高山望平川;这首民歌在旋律、演唱上有什么

特点？;;上去——高山——望平川，（上句）

平川里——有一朵——牡丹；（下句）

看是——容易——摘去难，（上句）

摘不到——我手里——枉然。（下句）;二聆听

1、播放青海民歌《上去高山望平川》

旋律：

上行大跳，下行级进，曲折迂回

节奏：

自由

情绪：

平缓

发声方法：

真假声

民歌种类：

花儿;听音乐思考：;谢谢观看！;京剧说唱脸谱;走近京剧;京剧知多少;京剧的行当：;生

;旦;四大名旦;净;丑;又名“三花脸”或“小花脸”，特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块”，用漫画的手法表现人物的喜剧特征。;京剧的主要艺术表现手段;;;;红色;

刚强阴险、桀骜不驯、刚烈勇猛;黄色;黑色;白色;紫色;金色;绿色;思考：请说出以上脸谱有什么不同？;返回目录第1页;文场主要伴奏乐器;武场主要伴奏乐器;返回目录第1页;返回目录第1页;同学们再见！;唱脸谱;聆听京剧;了解京剧;京剧小知识;京剧的四大艺术特征;;四大行当;京剧脸谱;返回目录第1页;歌曲由几部分组成？;黄脸:;京剧脸谱;京歌是加上了京剧音乐元素的歌曲。京歌是对京剧的改良与创新，是对现代歌曲的充实与丰富。

;

在优美的旋律中我们认识到了祖

国京剧艺术的博大精深，希望同学们

通过本节课的学习，能够热爱我们民

族的文化艺术，民族的才是世界的，

让我们把我国的京剧艺术发扬光大！;返回目录第1页;奥林匹克号角;对比聆听两段音乐;返回目录第1页;;《奥林匹克号角》简介;聆听A段(主题一);A段主题一旋律;聆听A段（主题二）第一遍

;A段主题二旋律;聆听A段（主题二）第二遍

;聆听A段（主题二）第三遍

;返回目录第1页;聆听B段;聆听A1段片段;聆听A1段第二遍;;复听全曲，并加入动作;约翰·威廉姆斯

世界上最有成就的作曲家之一，曾为90多部电影创作音乐并担任音乐总监。如《侏罗纪公园》《小鬼当家》《辛德勒的名单》.

曾经为四届奥运会（1984、1988、1996、2000年）主题谱曲，对奥林匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献。2003年5月，约翰威廉姆斯获得由国际奥委会颁发的“奥林匹克奖”。

;让我们发扬奥林匹克精神，努力学习，顽强拼搏，争取更大的进步！;奥林匹克颂;无伴奏女声合唱。全曲节奏规整，音色柔和、统一，旋律徐缓、深情，具有古希腊圣歌庄重肃穆的特点，表达了人类对和平与和谐的期盼，及对奥林匹克伟大而不朽精神的赞美。;;;;;想一想;;;;;谢谢;姹紫嫣红;

昆曲(KunOpera)：又名昆山腔，昆剧。

元末产生于江苏昆山，盛行于明清年间，

已有600多年历史。是中国戏曲的“活化石”。

川剧、京剧、越剧等剧种都受过她的哺育，

故有“百戏之祖”的雅称。

。

。;京剧青衣;一、看昆曲

;二、赏昆曲;思考：何雅之有？;﹡赏昆曲;汤显祖;汤显祖江西抚州人

(1550---1616);生者可以死，死者可以生;

昆曲

《牡丹亭》

---《游园》;赏昆曲之：唱腔;姹紫嫣红;赏

昆

曲;昆曲表演特点：;三、品昆曲;原来，姹紫嫣红开遍。

似这般都付与断井颓垣。(tuiyuan)

良辰美景奈何天，

便赏心乐事谁家院。

;;谢谢;小河的呼唤;返回目录第1页;古典传统音乐;静心聆听音乐片段，音乐属于印度音乐的哪一类？音乐的情绪有着怎样的变化？;引子部分;西塔尔琴;塔布拉鼓

（Tabla）;;聪明的你们！能自编一段塔布拉鼓的节奏型吗？;“塔拉”;