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人教宁夏 九年级 下册 语文 第一单元《 祖国啊,我亲爱的祖国》习题课 课件.pptxVIP

人教宁夏 九年级 下册 语文 第一单元《 祖国啊,我亲爱的祖国》习题课 课件.pptx

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第一单元;1星题积累运用;1.[2024·银川月考改编]阅读文段并回答问题。;行摸索,还是如yū滩上的驳船③____,她的儿女们都没有放

弃,终见黎明喷薄。中华儿女用累累硕果回报伟大的祖国母亲。;(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

隧洞() wō()行

yū()滩 喷薄();(3)填入③④处的成语恰当的一项是();步履维艰的意思是行走艰难,左右为难的意思是无论

怎样做都有难处,一般是虚指,指内心感受,不实指。语段

中指驳船在淤滩上行走艰难,故应用步履维艰。娓娓道来意

思是连续不断地说、生动地谈。声情并茂指(演唱、朗诵等)

声音优美,感情丰富。这里用来形容朗诵,应用声情并茂。;【第二站:查阅论文,体会意象之境】;相碰撞而契合的产物,其在文艺创作和文学鉴赏中的作用与地

位都是不可忽视的。③曹魏时代的王弼在《周易略例·明象》中

有“象生于意,故可寻象以观意”之言,实质是指可通过有限的、

可穷尽的形象,传达出某种无限的、不可穷尽的内在意义。④

以“意象”品评文学作品,更能准确地表述作家构思谋篇过程中

的审美心理活动及其呈现在诗中的形态与情态,也更能准确地

表述读者阅读鉴赏时所获得的审美快感。;2星题阅读鉴赏;石般的血花/我就在你长江与黄河的臂膀上长大/我终于从茫

茫的黑夜中走出来了/我终于从昏沉的酣睡中醒过来了/我终

于从苦难的大地上站起来了/向着蔚蓝的天/伸出亿万只绿树

般的手/去托起那轮鲜红的太阳

祖国啊/我是属于你的/像水滴不能离开江河/像光明不能

离开炬火/我的每一个微笑都属于你/我的每一寸生命都属于

你/如同麦苗和泥土不能分割

;祖国啊/我是属于你的/尽管你的衣服上打着补丁/尽管你

的伤口还滴着鲜血/但我仍是爱你的啊/因为是你的乳汁哺育

了我/我愿用我深情的手/抚平你身上的伤痕/我愿用我年轻的

血/温暖你的心窝/我愿用我宽阔的背/驮你走向明天/我愿用我

青春的歌/使你永远欢悦/祖国啊/我是属于你的

(有删改);3.下列对诗歌内容和艺术特色的理解,不正确的一项是

()(2分);C.通篇以“你”来指称祖国,第二人称的运用,拉近了“我”同

祖国的距离,既便于诗人表露心迹,也易使读者感受到“祖

国”并非虚幻的词语。

D.诗歌的三个小节都运用比喻和排比的修辞手法,既使得全

诗形式整齐,也增强了气势和感染力。;4.结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。

(4分);5.“反复”是本诗与《祖国啊,我亲爱的祖国》共同的特点。

例如《祖国啊,我亲爱的祖国》,前3节都由“我是……”的

句式领起,末尾都以“——祖国啊”收束,起到回环往复、一

唱三叹、气势贯通的效果,强化了诗人对祖国炽烈的热爱之

情。请结合本诗内容,简析“祖国啊/我是属于你的”这一反复

句式的表达效果。(3分);“祖国啊/我是属于你的”反复呈现,起到了点明题目和强调主

旨的作用,同时也使诗歌结构完整,节奏协调,读起来更加

富有韵致。(3分,意思对即可);6.请根据诗歌内容梳理全诗的抒情脉络。(3分)

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