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教学管理制度

教学管理制度

在我们平凡的日常里，制度的使用频率逐渐增多，制度是一种要

求大家共遵守的规章或准则。大家知道制度的格式吗？以下是小编

精心整理的教学管理制度，欢迎阅读与收藏。

教学管理制度1

一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执

行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小

学、幼儿园）家长学校

教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。

二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校

要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定

下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校

《教学（活动）计划》,并且指导专兼职教师按“计划”开展家长学员

的培训和活动。每学年度进行一次“家长学员学习掌握科学的家庭教育

知识水平测试”。

三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量

的基本途径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提

高自身的家庭教育理论水平和实践能力，

四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经

验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识，有的放矢，增强家长

学员培训工作的实效性。

五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导,

做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。

六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训

和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动

情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活

动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工

作总结并统一归入学校家长学校工作档案。

教学管理制度2

第一章、总则

第一条、为了规范教学管理，提高培训质量，根据包神铁路集团

公司教育培训管理办法的要求，结合工作实际，制定本制度。

第二条、本制度适用范围：职工培训中心（以下简称培训中心）

聘请的授课教师、参加培训中心集中组织的各类培训学员、教学管理

人员。

第三条、本制度内容包括：授课教师工作标准及其奖罚，学员的

管理及其奖罚，教学管理人员工作标准、工作职责、工作流程，教学

过程及效果管理，军训管理，教室管理等。

第二章、织与职责

第四条、为保证培训中心教学管理工作的顺利实施，加强对培训

工作的指导与监督，特成立培训中心教学管理工作领导小。

长：人力资源部经理

副长：培训中心主任、副主任、人资部分管培训主管

成员：培训主管、相关人员

第五条、领导小主要负责对教学管理的指导与监督及对教学管

理人员进行监督与考核，考核内容与标准参照《教学管理日常检查抽

查表》。

第三章、日常培训管理

第六条、教师管理

日常考核相结合的办法对教师授课情况作出量化考核，考核结果

作为课时费发放的依据。

L学员对教师测评（70%）

授课结束后，参训学员无记名对教师进行测评，由教学管理人员

收集并汇总，加权平均计算出学员对教师的测评分数。

2.日常考核（30%）

班主任根据要求对授课教师的出勤、授课以及其他事项进行监督

和记录，根据记录情况对授课教师进行考核扣分。

第七条、教师课时费发放

教师课时费发放按照公司相关文件的标准规定执行，教师授课结

束后，班主任需及时给教师发放课时费，提前按照培训计划作好教师

授课费用报销台帐，教师领取课时费时必须亲自签名，并作为教师课

时费报销凭证。

第八条、学员考核

1.培训成绩（100分）按考试成绩（80%）与日常考核（20%）

相结合的方式进行计算，其中：考试成绩分为理论考试和实操考核；

日常考核成绩分为出勤及平时表现成绩（10%）和笔记成绩（10%）o

2.理论考试采用闭卷考试形式，要严格遵守考场纪律，违反纪律

者本次培训成绩记零分；考试不及格者，给予一次补考机会。

3.日常考核由教学管理