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信息技术赋能：中小学创新课程生态的构建与演进
一、引言
1.1研究背景
随着信息技术的飞速发展，智能化时代已全面来临，人工智能、大数据、云计算、虚拟现实等新兴技术深刻改变着人们的生产生活方式，对人才的创新能力也提出了更高要求。世界经济论坛发布的《未来就业报告》指出，到2025年，全球职场中复杂问题解决能力、批判性思维、创新能力将成为最为关键的三种技能。在智能化时代，创新能力不仅是个人在激烈竞争中脱颖而出的关键，更是推动国家和社会持续进步的核心动力。
在这样的时代背景下，我国基础教育在学生创新能力培养方面却存在诸多不足。长久以来，人们习惯性认为创新人才的培养主要取决于高等教育，基础教育阶
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