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春夏秋冬
读一读课程导入春秋霜春风春风吹夏夏雨夏雨落冬冬雪冬雪飘秋霜降秋
课程导入中学习目标多种方式认读“游、池、入”3个生字;会写“风、花、飞、入”4个字和“横斜钩”1个笔画。认读词语、短语,借助插图理解词义并熟读积累。在多种形式的朗读中积累语言,感受语言的音韵美。123
问题探究合作探究探究任务学习“青草、红花、游鱼、飞鸟”,朗读并积累词语。探究过程1.自读词语,圈画出生字,交流识记方法。2.仔细观察图片,说说看到了什么。3.小组代表汇报成果,教师引导、总结。
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