2025年九年级中考数学复习+”一线三等角“全等和相似模型练习题.docx

中考复习——初中数学”一线三等角“全等和相似模型练习题

一、单选题

1．如图,在中,,,点D,E,F分别在,,边上,且,.则的度数是()

A. B. C. D.

2．如图，中，，，，，则下列结论正确的是()

A. B. C. D.

3．按如图方式放置等腰直角板(,),分别过A、B,作,,垂足分别为D、E.下列结论正确的是()

A. B.

C. D.

4．如图,在正方形中,点G在边上,连接,于点E,于点F,若,,则的长为()

A.5 B.8 C.12 D.2

5．已知正方形的边长为3，对角线，交于点O，以O为圆心，长为半径作圆心角为的扇形，则图中阴影部分的面积是()

A. B. C. D.

6．如图,在平面直角坐标系中,的顶点,,点C在第四象限,且,,则点C的坐标是()

A. B. C. D.

7．如图,在矩形中,点E在边上,连接,过点E作交的外角平分线于点F,若,,,则的长为().

A. B. C. D.

8．在中,,于D,若,,则BC的值是()

A.2 B. C.2 D.4

9．如图1，在矩形中，，E是边上的一个动点，，交于点F，设，，图2是点E从点B运动到点C的过程中，y关于x的函数图象，则的长为()

A.3 B.4 C.5 D.6

10．如图,在平面直角坐标系中,矩形的顶点A,B在反比例函数(,)的图像上,纵坐标分别为1和3,则k的值为()

A. B. C.2 D.

二、解答题

11．如图，在中，，点D在延长线上，且，过点D作射线.

(1)求作：，使得点E落在射线上，且(保留作图痕迹，不写作法，不必证明)；

(2)连接，求.

12．“一线三等角”模型是平面几何图形中的重要模型之一,“一线三等角”指的是图形中出现同一条直线上有3个相等的情况,在学习过程中,我们发现“一线三等角”模型的出现,还经常会伴随着出现全等三角形.

根据对材料的理解解决以下问题:

（1）如图1,,.猜想DE,AD,BE之间的关系:________;

（2）如图2,将（1）中条件改为,,请问（1）中的结论是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

（3）如图3,在中,点D为AB上一点,,,,,请直接写出AB的长.

13．如图,在平面直角坐标系中点,点,以线段为边在第一象限内作.已知,,,求点C的坐标.

14．感知:

(1)数学课上,老师给出了一个模型:如图1,,由,,可得；又因为,可得,进而得到______.我们把这个数学模型称为“一线三等角”模型.

应用:

(2)实战组受此模型的启发,将三等角变为非直角,如图2,在中,点D在边BC上,并且,.若,,求CE的长度(用含a,b的代数式表示).

拓展:

(3)创新组突发奇想,将此模型迁移到平行四边形中,如图3,在平行四边形ABCD中,E为边BC上的一点,F为边AB上的一点.若.求证:.

参考答案

1．答案：C

解析：∵,,

∴

∵,,

∴

∴,

∵

∴,

∴

故选：C.

2．答案：A

解析：在和中

，

∴，

∴，

∵，

∴，

又，

∴.

故选：A.

3．答案：A

解析：∵等腰直角板,,,

∴,,

∵,,

∴,

∴,

∴,

在和中,

,

∴,

∴,,

∴,

故选：A.

4．答案：A

解析：四边形是正方形,

,,

∵,,

∴,

∴,

,

在和中,

,

,

,,

.

故选：A.

5．答案：A

解析：四边形是正方形，

，，，

，

，

，

，

，

，

，

，

，

故选：A.

6．答案：B

解析：如图,过点C作y轴的垂线段,交y轴于点E,

,

,

,

,

,

,

在与中,

,

,

,,

,,

,,

.

故选：B.

7．答案：C

解析：过点F作交于点G,如图,

∵平分,

∴,

∵,

∴,

∴,

∴,

∵四边形为矩形,

∴,

∵,

∴,

∴,,

∴,

∴,

∴,

∴,

解得,

∴,

由勾股定理,得,

故选：C.

8．答案：C

解析：根据射影定理得,

即,

所以.

故选C.

9．答案：C

解析：，，

.

，

.

，

.

，

，

，

设，则，

整理得，

由图象可知，点E从点B运动到点C的过程中，y关于x的函数图象为抛物线，且顶点坐标为，

设抛物线的解析式为，

抛物线过点，

，

解得，

，

，

.

故选：C.

10．答案：B

解析：如图,过A作轴于D,过B作于E,则,

又∵,

∴,

∴,

∴,

∴,

设,,则,,,,

∴,

解得,

∵,

∴,

故选B.

11．答案：(1)见解析；

(2)

解析：(1)作可得，

所以，就是所求作的三角形.

(2)由(1)知，，，

.

，，

.

.

.

在中，，

.

12．答案：（1）见解析

（2）见解析

（3）见解析

解析:（1）

（2）成立.

理由如下:,,,

.

在和中,,

.

,.

.

（3）8.1

13．答案：

解析