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数学自主学习环境的构建与效果评估研究论文

摘要：本文旨在探讨数学自主学习环境的构建及其效果评估，通过对自主学习环境的内涵、特点以及构建策略进行深入剖析，结合实际案例进行分析，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学自主学习环境，构建，效果评估，教育改革

一、概念阐述

（一）1.自主学习环境的内涵

自主学习环境是指在教学过程中，教师有意识地创设一种有利于学生自主探究、合作交流、主动构建知识体系的教学氛围。这种环境具有开放性、互动性、创新性等特点，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、自主探究的能力。自主学习环境的构建，有助于提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

2.自主学习环境

一线教师，参与编写各种教辅资料

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