【初中物理】阿基米德原理教学设计+2024-2025学年人教版物理八年级下册.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

八年级

学期

春季

课题

第2节阿基米德原理

编写教师

工作单位

指导专家

工作单位

教学目标

物理观念

1．能表述阿基米德原理，并能正确书写其数学表达式。

2．能够运用公式F浮＝G排及其推导式F浮＝ρ液V排g解决简单的浮力问题。

科学思维

1．通过观察物体排开液体的现象，能理解物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积。

2．能从影响浮力大小的因素出发分析推理出浮力大小与物体排开液体所受的重力有关；能够通过实验数据概括出浮力大小与物体排开液体所受重力之间的定量关系。

3．能理清物理量之间的关系，会记录实验数据，并运用表格处理和分析实验数据，得出科学结论。

科学探究

1．经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，学会设计实验，并做到会操作、会记录、会分析、会论证。

2．在小组实验中，学生分工合作（如操作仪器、记录数据、分析结果），通过讨论解决实验中的问题，分享实验成果，培养团队协作和科学表达能力。

科学态度与责任

1．通过学习阿基米德原理，学生将更加深入地理解浮力现象，并意识到物理知识在解决实际问题中的重要性。

2．在实验过程中，学生需尊重实验数据，客观分析误差来源，不篡改数据，培养严谨、求实的科学态度，理解科学探究的本质是尊重事实、追求真理。

教学内容

教学重点

1．探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系。

2．阿基米德原理的内容及其数学表达式。

教学难点

阿基米德原理的应用。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

1．复习回忆：

①测量浮力的方法？

②影响浮力大小的因素？

2．继续提出问题，引发学生思考：

①浮力大小与这两个因素有什么定量关系呢？

②如何测量“物体浸在液体中的体积”呢？

3．回看历史：两千多年以前，古希腊学者阿基米德也思考过这两个问题，我们一起来看看他的故事，或许会给我们带来启示。

学生回答：

①称重法

F浮＝G－F

②液体的密度和物体浸在液体中的体积。

学生短暂思考，不用作答。

复习旧知，自然过渡。

用问题吸引学生，引导关注课堂。

故事引入，激发兴趣。

新知探究

一、阿基米德灵感的启示

1．据说两千多年以前，古希腊学者阿基米德为了鉴定王冠是否是用纯金制成的，要测量王冠的体积，冥思苦想很久都没有结果。一天，当他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，突然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？由此他解决了王冠的鉴定问题。

阿基米德的任务？

↓

阿基米德的思路？

↓

阿基米德的困惑？

↓

阿基米德的灵感？

结合“把易拉罐压入装满水的烧杯中”的现象与体验，不难发现，浸入液体中的物体排开了本来处于这一位置的液体，所以V排＝V浸。

2．阿基米德鉴定王冠故事的启示？

用“物体排开液体的体积”取代“物体浸在液体中的体积”来陈述上一节课的结论。物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，它受到的浮力就越大，而排开液体的体积与液体密度的乘积就是排开液体的质量。因此浮力的大小就跟这两个物理量的乘积——即物体排开液体的质量有关系。又因为物体排开液体所受重力跟物体排开液体的质量成正比。进一步推想：物体在液体中所受的浮力跟它排开液体所受的重力直接相关。

二、浮力的大小

【提出问题】物体所受的浮力与物体排开液体所受的重力之间有什么定量关系呢？

为了探究物体所受的浮力与物体排开液体所受的重力之间的定量关系，就要用实验先测出这两个量的大小，然后分析它们的关系。

【制定计划（设计实验）】

今天课堂上给同学们提供的实验器材是：弹簧测力计、溢水杯、小桶、水、物块。

问题1：怎样测量物体受到的浮力？

问题2：怎样测量物体排开的液体所受的重力？

在实验过程中我们还要思考一些细节。

问题3：溢水杯中的水装多少合适？

问题4：要减小实验误差，对于空桶所受的重力、桶和排开水所受的总重力、物体浸在水中时的拉力、物体所受的重力，测量这4个力的先后顺序是什么？

教师点评并总结：①溢水杯中的水要装满，水面到达溢水口处。

②把小桶内的水倒出，不可避免桶壁会残留水；从溢水杯中取出物体不可避免物体表面会残留水。所以合理的操作顺序应该是甲、乙、丙、丁。

【收集证据（进行实验）】

提示：①把被测物体浸入溢水杯中时，物体不接触溢水杯杯底；

②要进行多次实验，避免实验结论的偶然性。

在这个过程中，学生们可以展现一些个性化的做法：有的小组让物体先部分浸入水中，再全部浸入水中；有的小组不断地更换物体，可能是橡皮擦、小石头、金属块……

【分析论证（分析数据）】

在得到测量结果后，同学们自发地对数据进行了分析。物体受到的浮力F浮＝G物－F拉；物体排开的水所受的重力G排＝G总－G桶。

运用比较的方法，得出结论F浮＝G排。

多小组共同确认：浸在液体中的物体受到向上的浮力