精研真题，吃透精髓，把握方向——2021-2024年信息类阅读高考命题研究-2025年高考语文一轮备.docxVIP

精研真题，吃透精髓，把握方向

——2021-2024年信息类阅读高考命题研究

●了解高考信息类阅读材料选用和组合的特点。

●了解高考信息类阅读的命题规律和考查实质。

●明确信息类阅读备考路径和备考策略。

信息类阅读高考命题研究

试题发展动态新高考后（2021-2024）新课标1卷

类型

时间

出处

客观题

主观题

新高考Ⅰ卷

2021

美学论文，两则材料，关于“诗画异质”

材料一：摘编自朱光潜《诗论》)

材料二：摘编自钱锺书《读〈拉奥孔〉》

1.筛选整合文中信息，理解相关语句的含义；

2.分析推断文本内容，分析作者的观点态度

3.分析论点和论据

4.简要分析材料一和材料二的论证思路。（4分）

5.嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。（6分）

2022

学术论文，双文本，聚焦“中国古典诗歌与新诗”

材料一：摘自习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》；材料二：摘编自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》

均考查学生筛选并辨析信息的能力

4.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》,现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。（4分）

5.如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”?请结合材料谈谈你的看法。（4分）

新高考Ⅰ卷

2023

单篇，关于信息传播

摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》,刘清山译

1.2对内容理解和分析

3.最适合最为论据支撑第二段观点

4.简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”（4分）

5.作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？概括。（6分）

新高考Ⅰ卷

2024

政论类，两则材料，关于“论持久战”

材料一：摘自毛泽东《论持久战》

材料二：摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是；2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是；3.下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是

4.材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。(4分)

5.习近平总书记曾以《论持久战》为例，指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示。(6分)

从近几年新高考及全国卷的选文来看,选材的特点可从三个方面来分析:

1.材料的题材类型

从选文的内容或论题来看,呈现出以下几个特点:

(1)关注社会时事、热点话题,如2022年的选文,强调了加强对中华传统文化的挖掘和阐发,紧扣传统与当代、民族与世界的重要话题。

(2)重点选取相关专业的浅显的论文或随笔,如儒道思想的探讨、历史观的新视角等。此类文本,主要是为了培养学生分析、多元解读、思辨质疑和审美的能力。如2021年选取的文艺美学方面的评论,还附有雕塑《拉奥孔》的图片,图文并茂,强调在阅读的同时,能受到审美的浸润。

2.材料的文体特征

从材料的文体样式来看,思辨性材料,多以社科类文本为主,具有较强的学术性和典范性,结构和语言非常严谨。经过加工的材料,篇幅虽短,但“五脏俱全”,是一篇完整的论述文本的缩影。实用性材料,涉及当代文化参与,且来自不同的媒介——既有传统媒介的新闻报道,也有网络新文体。

3.材料的组合特点

从材料的组织形式来看,新高考采用了“非连续性”文本(群文阅读)的形式,要求在单篇阅读的基础上,能从多篇文本或一组信息材料中发现关联,推断、整合出新的信息或解决问题的策略、程序和方法,并运用于解决现实中遇到的相关问题。学以致用,完成知识和能力的迁移。

新高考将“非连续性”文本作为考查的重点,目的在于强化考生能够掌握利用不同媒介、不同渠道获取信息、处理信息、应用信息(筛选、提炼、概括、整合、迁移、运用)的能力,以及辨识同一题材不同媒体的立场和角度的能力。

2024年现代文阅读Ⅰ是由两则材料组成的复合文本。文本体现出了对于历史与现在的国际关系的思考与判断。

材料一选自毛泽东的《论持久战》，是一篇典型的政论文。材料二摘编自《中国共产党抗日持久战的战略与实践》，强调人民战争理论的科学性。政论文是以议论为主要表达方式,用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作者的观点。注重以理服人，主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重要文章和报告等。《论持久战》所蕴含的战略思维、所昭示的科学世界观和方法论具有跨越时空的意义与价值。选文部分文字简明扼要，层层深入，说理犀利。教材中收录多篇毛泽东同志的文章，如《纪念白求恩》《反对党八股》《中国人民站起来了》《改造我们的学习》等；也有多篇政论文，如《社会历史的决定性基础》《改造我们的学习》《反对党八股》《实践是检验真理的