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摘要
词汇是英语学习的基础，名词是众多词汇中最重要的基础词汇之一。在初
中英语译林版教材中，名词数量占所有词性的一半，其中抽象名词，实义名词，
名词单复数以及名词所有格都是初中生学习名词的主要内容。初中阶段要求掌
握的名词，不仅在英语日常交流中出现频率高，还为更高学段的英语学习打下
了坚实的基础。
然而，在我国，大多数课堂仍然存在以教师为中心的词汇教学模式。学生
每天花费大量的时间在背诵和记忆单词上，缺乏对名词的深度理解和灵活运用，
导致英语学习成绩难以提高。长此以往，学生对英语学习的兴趣和信
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