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宁夏回族自治区银川市一中2023-2024学年高考历史全真模拟密押卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.根据下表可知
全国重点建设城市非农业人口变动情况(不包括辖县)单位:万人
A.“一五”计划有利于平衡工业布局 B.合理调整工商业推动人口迁移
C.忽视了对农业的发展和建设 D.优先发展重工业改变工业结构
2.“月旦人物”是品评人物的成语,缘于汉朝的许靖、许劭,二人为当时著名贤士,开办讲坛,每月初一评论乡党,褒贬时政,评后验证,众皆信服,凡得好评之人,名声大振。这引得四方名士慕名而来,竞领二许一字之评以为荣。这实质上反映
A.读书人极重视声名 B.察举制社会影响深
C.世家大族势力扩大 D.社会重学风气浓厚
3.以欧阳修、苏洵等为代表的学者,开始怀疑经典现有版本的准确性甚至真实性;并开始对古物,尤其是青铜器产生了强烈的兴趣。这些学者意在
A.还原先秦历史 B.推动佛道传播 C.否定汉唐儒学 D.批判君主专制
4.图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断,农奴获得自由
“如此自由”
A.即获得了土地、权力和财富
B.指的是摆脱了人身依附关系
C.是通过自下而上方式实现的
D.受到当时社会各阶层的反对
5.表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应,该事件是
丘吉尔
好了!我们总算赢了。
斯大林
真是好极了,日本人干得真不赖。
罗斯福
将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚!
A.九一八事变 B.原子弹轰炸广岛
C.珍珠港事件 D.《三国同盟条约》签订
6.以下四种古代中国地方行政制度按出现的先后顺序,排列正确的是
A.郡县制→分封制→行省制→郡国并行制
B.分封制→郡国并行制→郡县制→行省制
C.分封制→郡县制→郡国并行制→行省制
D.行省制→郡县制→郡国并行制→分封制
7.自11世纪开始到15世纪,以意大利为中心,西欧各国先后出现了研究、采用罗马法的热潮,历史上称为罗马法的“复兴”运动。罗马法的复兴实质上反映了欧洲
A.文艺复兴带来思想解放 B.资本主义制度的确立
C.中世纪法律体系的落后 D.商品经济发展的需要
8.以下是“第二次世界大战大事记”中某年的部分大事记录:“苏军取得斯大林格勒战役胜利”“北非德意军队投降”“美英盟军西西里岛登陆”“中、美、英签署《开罗宣言》”。这一年应是()
A.1941年 B.1942年 C.1943年 D.1944年
9.明万历年间,苏州“城中机户数千”,雇工“数千人”。乾隆时,苏州东半城更是“专其业者不啻万家”,“有力者雇人织挽,贫者皆自织”。这反映当时江南地区
A.自然经济开始解体 B.民营丝织业得以较大发展
C.雇佣劳动趋于普及 D.政府鼓励民间丝织业发展
10.下图所示的疆域为
A.春秋时期 B.战国时期 C.秦帝国 D.北宋王朝
11.英国史学家汤因比指出:“我们必须抛弃自己的幻觉,即某个特定的国家、文明和宗教,因恰好属于我们自身,便把它当成中心并以为它比其他文明要优越。”对这一观点理解最准确的是()
A.历史研究没有固定的中心 B.历史研究要有世界视野
C.历史研究要尊重人类不同文明成果 D.世界上没有优越的文明中心
12.1950年,在印度“独立日”,国大党发表誓言:“我们认为,拥有自由、享有自己辛勤劳动的成果、占有生活必需品,以致可以有充分机会发展——这是其他任何民族的不可转让的权利,也是印度人民的不可转让的权利。我们还认为,如果任何一个政府使一个民族丧失这些权利,并压迫他们,那么,这个民族就有改变它或废除它的进一步的权利。”该誓言能够反映()
A.殖民主义产生了客观上的积极作用
B.“非暴力不合作运动”的理论渊源
C.印度人民在甘地领导下赢得了民族独立
D.印度积极号召开展不结盟运动维护独立
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)阅读下列材料,回答问题。
材料一欧洲主观统一的轨迹,表现出两大特点:一是从以战争和暴力为手段的统一走向建立在和平和自觉基础上的真正统一;二是欧洲主观统一的过程也是一个欧洲统一观念从思想家向政治家延伸的过程。
──李济时《欧洲统一从客观到主观的历史演进及其启示》
材料二1950年春,让·莫内(因最早提出把法德两国的煤和铁合并设想,并得到法国外长舒曼支持,被誉为“欧洲之父”)在阿尔卑斯山区步行,集中静思欧洲的前途:1949年以来冷战的升级;由于美国经济进入萧条期,即将结束
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