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小学《道德与法治》课乡土资源应用研究
摘要
小学《道德与法治》课是引导学生价值观念、培养学生良好品德的
重要课程,需要多样化、生活化的教学资源以提升教学效果。乡土资源
作为反映人们出生和生活所在地域特色的人、事、物等资源的总和,是
最贴近学生生活的资源,具有地域性、亲和性、情境性等特点,是小学
《道德与法治》课可加以利用的课程资源。在小学《道德与法治》课中
应用乡土资源,可以丰富课程教学内容,激发学生学习兴趣,进而提升
小学《道德与法治》课教学的有效性。
乡
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