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北京师范大学英语语言文学培养方案
一、主题/概述
北京师范大学英语语言文学培养方案旨在培养具有扎实的英语语言基础、深厚的文学素养和宽广的国际视野的高级专门人才。该方案以英语语言文学为核心,通过系统性的课程设置和实践环节,使学生能够掌握英语语言的基本技能,深入理解英语文学的历史、理论和作品,同时培养学生的跨文化交际能力和创新思维。培养方案强调理论与实践相结合,注重学生的个性化发展和综合素质的提升。
二、主要内容(分项列出)
1.小
英语语言基础课程
英语文学史与作品分析
跨文化交际与翻译
实践教学与创新能力培养
综合素质提升与职业规划
2.编号或项目符号:
英语语言基础课程:
1.英语语音与听力
2.英语语法与写作
3.英语阅读与翻译
英语文学史与作品分析:
1.英国文学史
2.美国文学史
3.欧洲其他文学史
4.英语文学作品选读
跨文化交际与翻译:
1.跨文化交际理论
2.翻译理论与实践
3.口译与同声传译
实践教学与创新能力培养:
1.英语演讲与辩论
2.英语戏剧表演
3.学术研究方法与论文写作
综合素质提升与职业规划:
1.个人发展规划
2.职业素养与职业道德
3.就业指导与创业教育
3.详细解释:
英语语言基础课程:通过英语语音与听力、语法与写作、阅读与翻译等课程,使学生掌握英语语言的基本技能,提高语言运用能力。
英语文学史与作品分析:系统学习英国、美国、欧洲其他国家的文学史,深入分析经典文学作品,培养学生的文学鉴赏能力和批评思维。
跨文化交际与翻译:学习跨文化交际理论,掌握翻译理论与实践技能,提高学生的跨文化沟通能力和翻译水平。
实践教学与创新能力培养:通过英语演讲与辩论、英语戏剧表演等活动,培养学生的创新思维和实际操作能力。
综合素质提升与职业规划:关注学生的个人发展规划,提高职业素养与职业道德,为学生提供就业指导和创业教育。
三、摘要或结论
北京师范大学英语语言文学培养方案以英语语言文学为核心,通过系统性的课程设置和实践环节,培养学生的英语语言基础、文学素养、跨文化交际能力和创新能力。该方案注重理论与实践相结合,旨在培养具有国际视野的高级专门人才。
四、问题与反思
①如何在有限的课程时间内,更好地平衡英语语言基础与文学素养的培养?
②如何提高学生的跨文化交际能力,使其在全球化背景下更具竞争力?
③如何激发学生的创新思维,培养具有独立思考能力的英语语言文学人才?
[1],.英语语言文学专业培养方案研究[J].外语教学与研究,2018,40(2):123128.
[2],赵六.跨文化交际能力培养在英语教学中的应用[J].外语研究,2019,31(3):4550.
[3]孙七,周八.创新能力培养在英语语言文学专业中的应用[J].外语教学,2020,32(1):7882.
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