4小公鸡和小鸭子 课件（共40张PPT）.pptxVIP

头戴大红帽，

身披五彩衣，

好像小闹钟，

清早催人起。

;

嘴像小铲子，

脚像小扇子，

走路左右摆，

不是摆架子。

;4小公鸡和小鸭子;1自由读课文，读准字音读通句子。

;一块儿;一块儿;块;死：甲骨文;身：甲骨文;足字旁;提土旁;我和爸爸步行去银行。;独体字;左右结构;左右结构;自由读课文并思考小公鸡和

小鸭子都去了哪些地方？

用“——”画出来。;读第二自然段，想一想：

1.为什么小公鸡捉到很多虫子？

2.为什么小鸭子捉不到虫子？;仔细观察两幅图，你能发现什么？;因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。

小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。;因为前几天放假了，所以周日才上课。;小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？;最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?;读第三自然段，想一想：为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？;因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。;鸭子为什么能游泳？;读第四自然段，想一想：

小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？;小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;1.不能不听别人善意的劝告。

2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。;小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?;

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。;说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。;bèi;这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。;左右结构;左右结构;上下结构;左右结构