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万宝中学郑桂花一、说主题本学期的综合实践活动主题——《送人玫瑰，手留余香》。围绕这一主题，介绍了花、花艺、插花的基础知识，创设花文化的意境，使学生在实践操作中获得美的享受和身心的陶冶，培养他们对祖国花文化的兴趣和了解，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱传统文化的美好情感，进一步树立和增强民族自尊心、自信心和自豪感。1、课题由来七年级的学生实验能力、动手操作能力都相对比较强，已经具备了开展花文化活动的实验研究能力，学生接触花文化以后，好奇心较强，有强烈的探究欲望，通过深入花店园艺场等场所学习，实践认知水平和实践能力有较大提高，同时已经在实践中培养出合作学习的能力，能够从实践中感悟，有所收获。认知目标：引导学生了解有关花卉的色彩造型特点，学习花文化，知道DIY花艺的基本材料和方法。通过多角度的实践活动，多渠道、多方面的表现形式，了解花文化。能力目标：在搜集花卉的资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在进行花的市场调查、访问活动和插花创新设计的实践活动中培养学生与人交往和表达的能力；DIY花艺中培养简单的实验能力和动手操作能力。情感目标：通过DIY花艺制作强化学生技术意识，培养审美、造美能力。通过小组合作学习，培养团结协作精神。在活动中激发学生热爱祖国、热爱家乡，热爱传统文化的美好感情，进一步树立和增强民族自尊心、自信心和自豪感。010302学生准备：分组选出组长，商定主题，确定组名及成员分工。小组制定活动计划，分组活动，多途径收集整理资料。教师准备统筹规划、参与活动过程，适时指导。教师也协助学生搜集、整理有关资料。logo情境教学法多渠道参与法直观法合作学习法自主探究法创设情境，制定方案开展活动，提高认识查阅资料。参观花店和园艺场等场所。插花创新设计或DIY花艺。花文化活动。展示花文化研究和DIY花艺成果。总结交流、深化认识讲述在活动过程中的困惑，收获。展示：美丽的马蹄莲娇艳的玫瑰可爱的雏菊参观花店和园艺场原来花有这么多的用途！看！这么漂亮的花都是我们自己做的！赏牡丹一首
刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城
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