2025年三年级上册数学教研组工作计划(精选5篇) .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

三年级上册数学教研组⼯作计划（精选5篇）

三年级上册数学教研组⼯作计划（精选5篇）

时间是箭，去来迅疾，我们的⼯作同时也在不断更新迭代中，该为⾃⼰下阶段的⼯作做⼀个⼯作计

划了，估计许多⼈是想得很多，但不会写，以下是⼩编帮⼤家整理的三年级上册数学教研组⼯作计划

（精选5篇），欢迎⼤家分享。

三年级上册数学教研组⼯作计划1

⼀、指导思想

以教务处和教研处的⼯作思想为指导，从思想上⾼度认识新课程改⾰的重要性和必要性，加强理论

学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学⽣为主体，以⾃主、合作、探究为主

线，以培养学⽣的创新精神为核⼼，以提⾼学⽣的实践能⼒及解决⽇常⽣活中的问题能⼒为重点，以改

⾰课堂教学模式为突破⼝，积极实践合作学习“”教学模式，让学⽣在动⼿实践、⾃主探索、合作交流、

⼤胆创新中学习，努⼒培植学习型、探究型、合作型的创新⼈才。

⼆、基本情况分析：

我们组共依旧是4位⽼师，共有5个班，约200名学⽣。5个班绝⼤部分学⽣学习态度端正，上课能

认真听讲，但也有部分学⽣学习懒惰，上课⾛神，作业经常不完成的坏习惯。

三、教材分析

本学期教材内容包括下⾯⼀些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘⼀位数，分数

的初步认识，长⽅形和正⽅形，毫⽶、分⽶、千⽶和吨的认识，时、分、秒，，数学⼴⾓—集合（重叠

问题）和数学实践活动（数字编码）等。

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘⼀位数以及四边形，所以培

养他们的计算能⼒及空间思维能⼒是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学⽣学会分析，学会

审题，提⾼解题能⼒。最后在激发学⽣学习兴趣⽅⾯多寻找⽅法，使他们乐学，愿学。

四、本学期教学的指导思想

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改⾰的理念，重视培养学⽣的数感。

2、量与计量的教学联系⽣活实际，重视学⽣的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与⾃主探索，加强估测意识和能⼒的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学⽣综合运⽤知识的能⼒，注重情感、态度、价值观的培养。

五、本学期教学的主要⽬的要求

（⼀）知识与技能⽅⾯

1、会正确笔算三位数的加、减法，会进⾏相应的估算和验算。

2、会⼝算⼀位数乘整⼗、整百数；会笔算⼀位数乘⼆、三位数，并会进⾏估算。

3、初步认识简单的分数（分母⼩于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的⼤

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

⼩，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形，掌握长⽅形和正⽅形的特征，会在⽅格纸上画长⽅形、正⽅形；知道周

长的含义，会计算长⽅形、正⽅形的周长；能估计⼀些物体的长度，并会进⾏测量。

5、认识长度单位毫⽶、分⽶和千⽶，初步建⽴1毫⽶、1分⽶和1千⽶的长度观念，知道1厘⽶=10

毫⽶、1分⽶=10厘⽶、1千⽶=1000⽶；认识质量单位吨，初步建⽴1吨的质量观念，知道1吨=1000千

克，会进⾏简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建⽴分、秒的时间观念，知道1分

=60秒，会进⾏⼀些有关时间的简单计算。

6、理解倍“”的意义，掌握求⼀个数是另⼀个数的⼏倍“”和求⼀个数的⼏倍“”的实际问题的⽅法。

7．学⽣会借助直观图，利⽤集合的思维⽅法解决简单的实际问题。

（⼆）过程与⽅法

1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与⽣活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的

观念。

2、结合⽣活中的实际问题，灵活运⽤所学的数学知识解决⽣活中的问题。

3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。

（三）解决问题⽅⾯

1、经历从⽣活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与⽇常⽣活的密切联系，感受数学

在⽇常⽣活中的作⽤。

2、了解同⼀问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的⼤致过程和结果。

（四）情感与