人教版（PEP)新教材小学二年级英语下册Unit 4 Lesson 2 精品教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

Unit4Lesson2教学设计

学科

英语

年级

二年级

单元

第四单元

课题

Let’sdesignapark!Lesson2

学习

目标

语言能力目标

在真实情境中熟练运用“lake”“flower”“house”“tree”“hill”“boat”等主题词汇进行交流。

熟练掌握句型“What’sthis?It’sa...”，并能运用该句型完成简单对话。

正确区分单复数，熟练运用“There’sa...”“Thereare...”句型描述自己看到的场景，表达准确、流利。

学习能力目标

通过对话练习、游戏活动和场景描述，提升语言运用和交流能力。

培养自主学习和合作学习能力，学会在小组活动中积极参与、相互协作。

文化意识目标

了解英语国家在描述物体和场景时的表达习惯，感受中外文化在日常交流中的异同。

思维品质目标

在学习句型和描述场景的过程中，培养逻辑思维能力，学会有条理地表达信息。

区分单复数句型的使用，提升思维的准确性和严谨性。

重点

熟练运用“What’sthis?It’sa...”和“Therebe”句型进行表达。

引导学生理解“Therebe”句型所表达的“存在”含义，并正确运用其单复数形式。

难点

在实际交流中，灵活运用所学句型，自然、准确地描述场景。

引导学生理解