人教版（PEP)新教材小学二年级英语下册Unit 4 Lesson 3 精品教学设计.docxVIP

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Unit4Lesson3教学设计

学科

英语

年级

二年级

单元

第四单元

课题

Let’sdesignapark!Lesson3

学习

目标

语言能力目标

熟练复习巩固本单元关于公园事物描述的重点词汇和句型，能在真实情境中准确运用。

能够运用所学知识设计公园，并结合词汇和句型清晰、流畅地介绍自己的设计。

掌握字母Uu、Vv、Ww的字母形、字母名、大小写书写，以及它们对应的代表词“umbrella”“van”“water”，能正确认读和书写。

学习能力目标

通过复习、设计公园和课堂活动，提升语言综合运用能力、动手实践能力和团队协作能力。

培养自主学习和归纳总结能力，学会整理和复习单元知识。

文化意识目标

了解英语国家在字母发音、书写习惯方面的特点，感受中外文化在语言学习中的差异。

思维品质目标

在复习和设计公园过程中，培养逻辑思维能力，学会有条理地组织和表达信息。

发挥想象力设计公园，提升创新思维能力。

重点

系统复习本单元重点词汇和句型，强化记忆和运用能力。

掌握字母Uu、Vv、Ww的相关知识，包括发音、书写和代表词。

难点

能将本单元知识融会贯通，设计出有创意的公园并清晰介绍。

正确书写字母Uu、Vv、Ww，尤其是小写字母u、v、w的书写规范，避免书写错误。

教学方法

情境教学法：创设设计公园、寻找公园场