- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE6
PAGE6
PAGE5
PAGE5
课题
项目七摄像机与渲染器
课时
6课时(270min)
教学目标
知识目标:
(1)了解摄像机的类型
(2)了解渲染工具
能力目标:
(1)能够合理布置摄像机
(2)能够使用渲染器渲染作品
素质目标:
(1)提高空间想象能力和抽象思维能力
(2)养成勤学奋进、善思乐学的学习习惯
教学重难点
教学重点:Cinema4D中摄像机的类型及参数设置,渲染器的参数设置和渲染工具
教学难点:合理布置摄像机,根据需要渲染作品
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
案例导入
【教师】讲述“小张重新布置摄像机”案例(详见教材),并提出以下问题:
(1)摄像机的作用有哪些?
(2)在Cinema4D中应如何设置摄像机?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解Cinema4D中摄像机的类型及参数设置等知识
一、摄像机的类型
在Cinema4D中,摄像机具有固定构图视角、设置景深效果、制作动态图像等作用。单击右侧工具栏中的“摄像机”图标,可创建一个摄像机;长按右侧工具栏中的“摄像机”图标,在展开的列表中可以选择目标摄像机和立体摄像机。其中,摄像机提供了基本的摄像功能,能够满足基本的渲染需求和动画制作需求;目标摄像机具有目标点,用户通过设置目标对象可以调整摄像机的角度,使摄像机的视角始终朝向目标对象;立体摄像机由两个摄像机组成,可用于模拟人眼的视觉效果,能够制作出具有立体视觉效果的动画。
二、摄像机的参数设置
【教师】利用多媒体展示“摄像机属性面板的‘对象’选项卡”图片(详见教材),并进行讲解
摄像机的参数可在属性面板中进行设置。摄像机属性面板的“对象”选项卡如图所示。
【教师】利用多媒体展示“投射方式效果示意图”图片(详见教材),并进行讲解
投射方式:设置摄像机视图的类型,包括透视视图、左视图、绅士视图等,如图所示。
【教师】利用多媒体展示“焦距效果示意图”图片(详见教材),并进行讲解
焦距:设置摄像机的焦距数值。数值越小,视角越大;数值越大,视角越小,如图所示。
视野范围、视野(垂直):设置摄像机所能看到的水平方向和垂直方向上场景的范围。数值越大,摄像机的视角就越大,场景中的物体看起来就越远;数值越小,摄像机的视角就越小,场景中的物体看起来就越近。
……(详见教材)
【教师】利用多媒体展示“摄像机属性面板的‘物理’选项卡”图片(详见教材),并进行讲解
摄像机属性面板的“物理”选项卡如图所示。
光圈(f/#):光圈是调节曝光量和景深的重要参数。f后面的数值越大,光圈越小,画面越亮,景深越小;f后面的数值越小,光圈越大,画面越暗,景深越大。
曝光:勾选后可设置ISO数值。
……(详见教材)
【教师】利用多媒体展示“摄像机属性面板的‘细节’选项卡”图片(详见教材),并进行讲解
摄像机属性面板的“细节”选项卡如图所示。
启用近处剪辑、启用远端修剪:勾选后,可设置摄像机视图的显示范围,近端剪辑距离前面和远端修剪距离后面的对象将被切除。
【学生】聆听、思考、理解、记录
课堂实践
【教师】利用多媒体展示“水晶球旋转动画”图片,播放“制作水晶球旋转动画”视频,讲解并演示在Cinema4D中制作水晶球旋转动画的步骤,然后组织学生以小组为单位进行操作
下面通过制作水晶球旋转动画(见图)来巩固所学知识。
制作思路
本动画虽然为水晶球旋转动画,但实际上水晶球并未旋转,而是摄像机绕着水晶球旋转,且在旋转过程中,摄像机镜头始终对着水晶球。
(1)打开本书配套素材文件,创建一个摄像机。在设置摄像机时,需要一边观察摄像机视图,一边调整摄像机的位置,因此需要再设置一个透视视图。视图设置完成后,根据摄像机视图调整摄像机的具体参数。
(2)创建一个圆环样条作为摄像机运动的路径,并使用对齐曲线标签将其与摄像机联系起来,使摄像机绕着水晶球旋转。
(3)添加一个目标标签并将水晶球设为摄像机的目标对象,使摄像机在旋转过程中,其镜头始终对着水晶球。
(4)制作关键帧,水晶球旋转动画便制作完成了。
制作步骤
步骤1打开素材文件。打开本书配套素材“素材与实例\项目七\摄像机动画”中的“摄像机动画.c4d”文件。
步骤2创建摄像机。在透视视图显示下,单击右侧工具栏中的“摄像机”图标创建一个摄像机。
【教师】利用多媒体展示“调整视图窗口”图片(详见教材),并进行讲解
步骤3调整视图窗口。在透视视图窗口的菜单栏中选择“摄像机”→“使用摄像机”→“摄像机”选项,或单击对象面板中“摄像机”后的图标,切换为摄像机视图。在此视图中
您可能关注的文档
- 《婴幼儿行为观察与分析》教案 第7课 婴幼儿练习性游戏的观察与分析.docx
- 《婴幼儿行为观察与分析》教案 第8课 婴幼儿象征性游戏的观察与分析.docx
- 《婴幼儿行为观察与分析》教案 第9课 婴幼儿结构游戏的观察与分析.docx
- 《婴幼儿行为观察与分析》教案 第10课 婴幼儿亲子交往行为的观察与分析.docx
- 《婴幼儿行为观察与分析》教案 第11课 婴幼儿同伴交往行为的观察与分析.docx
- 《婴幼儿行为观察与分析》教案 第12课 婴幼儿师幼交往行为的观察与分析.docx
- 《智慧化税费申报与管理》教案 项目八 资源税和环境保护税智慧化申报与管理.docx
- 《智慧化税费申报与管理》教案 项目二 消费税智慧化申报与管理.docx
- 《智慧化税费申报与管理》教案 项目九 城镇土地使用税和耕地占用税.docx
- 《智慧化税费申报与管理》教案 绪论.docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》章节测评试卷(含答案详解版).docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》章节练习试卷(含答案解析).docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》必考点解析试题(含答案解析).docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》章节测评试题(详解版).docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》定向训练试题.docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》必考点解析试卷(含答案详解版).docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》定向练习试卷.docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》章节练习试卷.docx
- 大田作物栽培练习题库与答案.docx
- 强化训练-人教版8年级数学上册《分式》章节测评试卷(详解版).docx
文档评论(0)