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趋势：分析改革开放以来我国职业教育课程模式的发展演变及其趋势
目录
趋势：分析改革开放以来我国职业教育课程模式的发展演变及其趋势（1）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、改革开放以来职业教育的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1改革开放初期的职业教育概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2职业教育政策演变过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3不同时期职业教育的主要成就与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、我国职业教育课程模式的历史变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1传统职业教育课程模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2课程模式改革的起始与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3关键转折点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、当前职业教育课程模式的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1课程设置与结构调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2教学方法和手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3产教融合的新进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、影响职业教育课程模式发展的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1经济社会发展需求的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2科技进步对课程内容的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3国际比较视角下的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、职业教育课程模式的发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1未来发展方向的理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2基于现有模式的改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3面向未来的课程模式创新设想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.2对策建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
趋势：分析改革开放以来我国职业教育课程模式的发展演变及其趋势（2）
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
改革开放以来我国职业教育课程模式的发展历程．．．．．．．．．．．．．30
2.1改革开放初期的职业教育课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.220世纪90年代的职业教育课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.321世纪初期的职业教育课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.4新世纪以来的职业教育课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
职业教育课程模式的发展演变分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1课程模式演变的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2课程模式演变的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.3课程
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