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有关问题
问题1、如图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时，
指针落在蓝域和红域的概率分别是多少？
蓝
1200
红
学生在解决这个问题时主要会出现三种情况：
方案二：先把红域等分成2份，这样转盘被分成3个扇形区域，其中1
个是蓝色，2个是红色，所以P（落在蓝域）=。
蓝
红1
1200
红2
方案三：利用圆心角度数计算，所以P（落在，
360−1202402
P（落在红域）=。
==
3603603
其中第案是错误的，第二、三种方案是正确的。在解决此问题时应让
学生先分组讨论，相信学生会找到合理的解释，讨论结束后，再集中解释说
明。
问题2、
第五环节争分夺秒
活动内容：
出示练习
1、在5升水中有一个，现从中随机地取出一升水，含有的概率是
多大？
提醒学生该题应利用体积之比来解决问题。
问题3、
第六环节智慧大比拼
活动内容：
一只蚂蚁在如图所示的七巧板上任意爬行，已知它停在这副七巧板上的任一
点的可能性相同，求停在各种颜色板上的概率。
活动目的：运用本节课所学知识及以前所学知识综合解决问题。
活动的注意事项：学生在应用七巧板求各个图形面积的面积大小时可能会有
所遗忘，建议可进行适当的小组讨论。
在该问题中学生可能会忘记七巧板中各个图形面积是多少或是如何求出来
的此时可以在出示完该题给学生一点独立思考的时间，然后问学生如
何解决该问题，学生通常会给出两种答案方案一、分别求出个图形的面积，方案
二、直接求出各图形面积与大正方形面积的比。最后给学生一些时间完成该
题。
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